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（《南方日报》）.推动“双减”工作落地落实[J].教学管理与教育研究,2021,第15期
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向春晴（广东省广州市南武实验学校）.中华小四弦在广东音乐教学中的运用策略[J].教学管理与教育研究,2021,第15期
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吴双保（湖南省临湘市第一完全小学）.小学教育管理中激励机制的实践措施[J].教学管理与教育研究,2021,第15期
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张晶晶（江苏省南通高等师范学校附属小学）.让音乐童话剧润泽学生心灵 ——以《鸭子拌嘴》为例[J].教学管理与教育研究,2021,第15期
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石国林（山东省青岛市城阳第一高级中学）.深度学习视角下历史教学问题构建策略 ——以《近代西方的法律与教化》一课教学为例[J].教学管理与教育研究,2021,第15期
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徐凤英（山东省荣成市第一中学）.促进核心素养进阶 提升地理学习境界[J].教学管理与教育研究,2021,第15期
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柯建丽（山东省淄博市临淄区雪宫中学）.以学生为本的初中数学教学研究[J].教学管理与教育研究,2021,第15期
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于园园（山东省烟台市威海经区曲阜学校）.基于思维导图的小学数学错题分析活动策略的研究[J].教学管理与教育研究,2021,第15期
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陈齐斌（福建省福清市宏路中学）.基于核心素养培育的高中物理教学策略 ——以鲁科版“洛伦兹力”教学为例[J].教学管理与教育研究,2021,第15期
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雷颖（北京市燕山东风中学）.CLIL教学理念下的英语课外阅读研究[J].教学管理与教育研究,2021,第15期
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孙京媛（江苏省南京市中华中学）.核心素养导向下高中整本书阅读教学策略研究[J].教学管理与教育研究,2021,第15期
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郭延政（广东省深圳市福田区百花小学）.谈语文好课的张力 ——从王崧舟诗意语文课看语文教学[J].教学管理与教育研究,2021,第15期
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洪垚（山东省青岛西海岸新区海青初级中学）.小学信息技术学习方式创新的实践探索[J].教学管理与教育研究,2021,第15期
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朱瑜（河南省周口市教体局基础教育教研室）.切实实现幼小衔接的“双向”和“增效” ——试论新时代加强幼小衔接课程研究的必要性[J].教学管理与教育研究,2021,第15期
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李国英（广东省广州市黄埔区玉鸣小学）.学案提升实效 导学激发活力 ——以学案导学在小学语文教学中的应用为例[J].教学管理与教育研究,2021,第15期
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刘江平（山东省青岛西海岸新区藏马初级中学）.积极心理学在初中地理教学中的应用[J].教学管理与教育研究,2021,第15期
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王全美（甘肃省民乐县民联镇龙山小学）.立德树人理念在小学数学教学中的有效渗透[J].教学管理与教育研究,2021,第15期
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王志龙（陕西省西安经开第一学校）.基于主题活动的小学信息技术课堂教学探究[J].教学管理与教育研究,2021,第15期
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余思佳（湖北省鄂州高中）.“互联网+”背景下高中音乐课堂线上教学模式的应用[J].教学管理与教育研究,2021,第15期
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赵彩霞（山东省青岛西海岸新区海青初级中学）.基于核心素养的初中生物生活化深度教学策略[J].教学管理与教育研究,2021,第15期
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高玉（山东省淄博市高青县第二中学）.创新初中生物实验教学的实践研究[J].教学管理与教育研究,2021,第15期
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唐金梅（山东省淄博市张店区湖田小学）.优化小学古诗词教学的方法探究[J].教学管理与教育研究,2021,第15期
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吴晴晴（浙江省杭州市上泗中学）.三维劳育：城镇化进程中初中新劳动教育的实践路径[J].教学管理与教育研究,2021,第15期
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宋成荣（山东省青岛西海岸新区高戈庄小学）.小学语文智慧课堂的构建研究[J].教学管理与教育研究,2021,第15期
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郑洁（山东省青岛市西海岸新区珠山小学）.小学班级管理的“刚柔并济”[J].教学管理与教育研究,2021,第15期
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赵檀木（海南省海口市第二十五小学）.小学数学教学中的学习迁移思考[J].教学管理与教育研究,2021,第15期
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曹霞（湖北省武汉市武昌区中山路小学）.多元化评改，点燃习作激情[J].教学管理与教育研究,2021,第15期
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丰长旭（山东省青岛西海岸新区弘德学校）.巧用循环练习法发展学生体能[J].教学管理与教育研究,2021,第15期
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常姝（江苏省徐州市第三十四中学）.生本理念下的小学数学高效课堂构建策略[J].教学管理与教育研究,2021,第15期
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王建仁（福建省福清市柏仙初级中学）.核心素养视阈下初中生物合作学习有效性策略探究[J].教学管理与教育研究,2021,第15期
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