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魏明贵1，张向荣2，徐泓3（昆山开发区青阳港学校；苏州市吴江区实验初级中学；宣城市化学教研室）.利用“水文明”变迁彰显学科价值的课堂教学——以“水的净化”为例[J].化学教育(中英文),2022,第1期
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汤小梅（浙江省杭州第十四中学）.在化学教学中培养学生变量控制能力的实施和分析[J].化学教育(中英文),2022,第1期
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莫璇（深圳市宝安中学(集团)初中部）.基于“教-学-评一体化”的化学探究活动一般思路方法建构——以“物质的分离与提纯”复习课为例[J].化学教育(中英文),2022,第1期
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唐元杰（山东省沂南县第二中学）.基于化学数据库和神经网络的中学化学教学与项目化学习[J].化学教育(中英文),2022,第1期
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卓峻峭，夏爽（重庆市南开中学校）.计算富勒烯结构的新方法：曲率定理[J].化学教育(中英文),2022,第1期
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杨国武（江苏省高邮中学）.应用数学方法 深化化学认知——以高中阶段速率平衡的常见结论的证明为例[J].化学教育(中英文),2022,第1期
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杨启瑞（天津大学教育学院）.新时代化学教育教学改革与创新——评《化学课程与教学论》[J].化学教育(中英文),2022,第1期
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