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何家宝1，张一帆2，赵静3，孟凡堂4（焦作工贸职业学院生物工程学院；河南农业大学许昌校区；河南财经政法大学体育学院；河南逸动体育服务有限公司）.焦作市体育运动学校针对青少年短跑运动员的主要训练手段研究[J].体育视野,2023,第14期
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宋爽（天津仁爱学院）.“双减”背景下融合型羽毛球后备人才的培养模式研究[J].体育视野,2023,第14期
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岳建新（广饶县职业中等专业学校）.新课程背景下中职体育教学的困境及优化策略[J].体育视野,2023,第14期
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陈相合，路国华（长江大学教育与体育学院）.大学生运动损伤影响因素的调查分析——以长江大学为例[J].体育视野,2023,第14期
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刘家豪（哈尔滨体育学院）.济宁市小学低、高年级校园足球比赛调查分析[J].体育视野,2023,第14期
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王莉（江苏省扬州市扬子津小学）.构建“运动+互动”优质高效体育课堂[J].体育视野,2023,第14期
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李知洋（温州大学体育与健康学院）.新时代学校体育目标视角下对学校体操独特价值的探讨[J].体育视野,2023,第14期
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彭婉，李泉志（南京体育学院）.学科融合理念下拉丁舞融入竞技健美操的优势分析[J].体育视野,2023,第14期
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李明昂（武汉东湖学院）.优秀女子撑竿跳高运动员李玲技术特征分析——基于能量传递视角[J].体育视野,2023,第14期
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张芳莲1，纪志敏2，邵佳佳1，谢春生2（三亚理工职业学院；三亚学院）.“体旅+康养”模式下海南体育休闲特色小镇发展分析[J].体育视野,2023,第13期
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周健川1，李加喜2（南京市齐武路小学；南京市觅秀街小学）.单元视阈下水平二花样跳绳“学、练、赛、评”一体化设计与实施[J].体育视野,2023,第13期
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王晟（长江大学文理学院）.功能性体能训练对大学生体质健康影响的研究[J].体育视野,2023,第13期
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郭小娟1，孟宪明2（江苏省徐州市徐庄中学；江苏省徐州市贾汪区大吴中心小学）.聚焦“教会、勤练、常赛”增强学练赛实效——以水平四（七年级）投掷与体能练习为例[J].体育视野,2023,第13期
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于宁（陕西警官职业学院警体部）.功能性训练对青少年篮球运动员专项体能水平影响的研究[J].体育视野,2023,第13期
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庞开慧1，曹杰2（哈尔滨体育学院研究生院；哈尔滨体育学院）.体育运动心理学在学校体育教学中的价值[J].体育视野,2023,第13期
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吴秀云，郑秋红，李红娟（重庆移通学院竞技体育中心）.高校公共体育课内外一体化模式构建与实施策略——以重庆移通学院为例[J].体育视野,2023,第13期
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张剑靖（厦门市湖里实验小学）.基于学科核心素养的小学体育课堂教学评价指标体系建构[J].体育视野,2023,第13期
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许鲁闽（曲靖师范学院教师教育学院）.以OBE教育理念为导向的幼儿园体育游戏教学实践研究——以小足球为例[J].体育视野,2023,第13期
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郭云涵，魏婷（内蒙古大学体育学院）.乌兰察布市体育旅游SWOT分析[J].体育视野,2023,第13期
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邱伯聪（广东省广州市增城区派潭中学）.具身化体育教学：内涵厘定、策略探究与误区规避[J].体育视野,2023,第13期
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谢燕飞1，刘鹏2，朱静2（镇江培文实验学校；南京晓庄学院）.跆拳道训练对3～9岁儿童身心发展的影响——以陈中跆拳道中关村道馆为例[J].体育视野,2023,第13期
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杨国顺1，常浩然1,2，单永闯3（郑州西亚斯学院体育学院；郑州大学体育学院；河南省商水县第一高中）.教育公平视角下河南省城乡中小学体育师资配置差异研究[J].体育视野,2023,第13期
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浦鑫（靖江市实验学校）.课后延时服务背景下民族传统体育活动对小学生身心健康发展的影响研究[J].体育视野,2023,第13期
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王莎莎，罗小红（成都大学）.“五育融合”背景下的体操教学模式创新研究[J].体育视野,2023,第13期
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李梦芦（和田师范专科学校体育学院）.环青海湖国际公路自行车赛事现状分析[J].体育视野,2023,第13期
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常卫明1，李银坤1，钟剑1，宋洁1，张霞2（宁夏师范学院体育学院；晋中学院）.“双减”政策背景下《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》内容分析[J].体育视野,2023,第13期
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徐浩然（南京体育学院研究生部）.我国羽毛球男子单打运动员石宇奇的技战术应用分析[J].体育视野,2023,第13期
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张海龙（中国人民大学附属小学亮甲店分校）.基于“学、练、赛、评”的线上体育课——以水平—立定跳远教学为例[J].体育视野,2023,第13期
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胡成波（舟山旅游商贸学校）.中职学校构建“互联网+体育”教学模式的实践与研究[J].体育视野,2023,第13期
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