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郭德龙1，满孝梅2（山东省滕州市第一中学；山东省滕州市北辛街道北辛中学）.探寻问题本源 洞悉知识本质——以“导数的综合应用”复习课为例[J].中学数学教学参考,2022,第19期
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胡志杰（安徽省合肥市五十中西校教育集团）.对一类解析几何问题的探究与推广[J].中学数学教学参考,2022,第19期
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岳建良（陕西师范大学附属中学）.无意的疏忽? 有意的提醒?——令教师困惑的2022年高考数学乙卷理科第11题[J].中学数学教学参考,2022,第19期
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俞昕（浙江省杭州高级中学）.德形育数：“双新”背景下数学德育价值的内涵探索[J].中学数学教学参考,2022,第19期
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王岳军（甘肃省酒泉市玉门油田第一中学）.利用坐标法解一类向量问题[J].中学数学教学参考,2022,第19期
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孙林林（江苏省丰县中学）.基于智慧课堂的高中数学融合教学的实践思考[J].中学数学教学参考,2022,第19期
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段养民（本刊编辑部）.封面记忆 峥嵘岁月（续6）[J].中学数学教学参考,2022,第19期
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中学数学教学参考编辑部（陕西师范大学出版总社）.第三届中学数学新课程教学实施能力提升高级研讨会会议通知[J].中学数学教学参考,2022,第19期
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中学数学教学参考编辑部（陕西师范大学出版总社）.第七届基于核心素养的数学教师专业发展高级研修班通知（罗增儒教授专场·陕西西安）[J].中学数学教学参考,2022,第19期
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刘璇燕（广东省广州市番禺区实验中学）.从一道二元最值题的破解谈起[J].中学数学教学参考,2022,第18期
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李智勇（江苏省南京市鼓楼实验中学）.初中生数学思维能力培养的现状、意义及对策[J].中学数学教学参考,2022,第18期
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陈志谦（福建省晋江市第一中学）.利用校本作业提升学生的解题能力[J].中学数学教学参考,2022,第18期
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孔雅琴（江苏省苏州工业园区星洋学校）.基于“易加平台”的翻转课堂教学实践及思考——以“线段、射线、直线”为例[J].中学数学教学参考,2022,第18期
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付宏（山东省滕州市北辛街道北辛中学）.让项目式学习在复习课中“安家落户”——以“二元一次方程组”教学设计为例[J].中学数学教学参考,2022,第18期
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沈宏（江苏省苏州市常熟市中学）.课堂教学中问题设计的基本策略——以“函数的单调性”为例[J].中学数学教学参考,2022,第18期
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束峰琛（江苏省新沂市第一中学）.一道三角函数最值题的多解探究[J].中学数学教学参考,2022,第18期
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姚承佳（福建省泉州市教育科学研究所）.一道抛物线题的多解探究[J].中学数学教学参考,2022,第18期
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娄凌翔（重庆市第十一中学校）.一个逆命题的多次教学应用[J].中学数学教学参考,2022,第18期
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王慧芬（山西省长治市武乡中学校）.优化策略 统筹破解——以一道填空题为例[J].中学数学教学参考,2022,第18期
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唐文学（湖北恩施市第一中学）.关注“数”与“形” 探寻多样解[J].中学数学教学参考,2022,第18期
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赵丽（山东省平度师范学校）.一个抽象函数周期性问题的探究[J].中学数学教学参考,2022,第18期
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张成武（甘肃省会宁县第四中学）.优化解题过程 全面提升能力——以一道解析几何题为例[J].中学数学教学参考,2022,第18期
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宋润东，齐雪梅（山东省济宁市金乡县崇文中学）.一道填空压轴题的解法探究[J].中学数学教学参考,2022,第18期
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