-
苏培龙（山东省聊城市阳谷县第三中学）.大胆取舍 适当补充——以“南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路”教学为例[J].中学历史教学参考,2021,第8期
-
鞠凡1，邢新宝2（内蒙古锡林浩特市第六中学；河北省石家庄市教育科学研究所）.农民能否决定“减租减息”——一道高考题引发的思考[J].中学历史教学参考,2021,第8期
-
彭云（江苏省溧阳市实验初级中学）.例谈时空观念视域下的初中历史教学实施[J].中学历史教学参考,2021,第8期
-
庞戈芳（广东省珠海市凤凰中学）.用生活化情境驱动历史学习走向深度[J].中学历史教学参考,2021,第8期
-
王菁（上海市古美高级中学）.问题情境下历史思维方法的培养路径——以“和平的徘徊：第一次世界大战”教学为例[J].中学历史教学参考,2021,第8期
-
姜振雷1，赵崴2（吉林省长春市第八中学；吉林省长春市第一中等专业学校）.“依托教材、精选史料、适切设问”的课堂实践[J].中学历史教学参考,2021,第8期
-
蒋晓嘉（广东省广州市增城区第一中学）.时空观念：从“知其然”到“知其所以然”——以“从‘师夷长技’到维新变法”一课为例[J].中学历史教学参考,2021,第8期
-
杨金海（江苏省淮安市金湖县金湖中学）.落实历史深度学习 涵养历史解释素养——以“资本主义国家的新变化”一课为例[J].中学历史教学参考,2021,第8期
-
雷玉娟（陕西师范大学锦园中学）.“革命先行者孙中山”教学设计[J].中学历史教学参考,2021,第8期
-
刘国良（江苏省如皋中学）.初高中历史教学衔接的路径探索[J].中学历史教学参考,2021,第8期
-
曾婷（江苏省镇江市心湖高级中学）.基于审辩式思维培养的中学历史教学研究[J].中学历史教学参考,2021,第8期
-
梁小翠（广东实验中学顺德学校）.基于学科核心素养的中学历史教学主题设计[J].中学历史教学参考,2021,第8期
-
曹永帅（山东临沂沂水县第二中学）.提升初中历史教学效率的方法[J].中学历史教学参考,2021,第8期
-
程碧云（福建省南平市第三中学）.基于核心素养的初中历史课堂建构初探[J].中学历史教学参考,2021,第8期
-
钱春霞（江苏省南通第一中学）.从“封闭”走向“开放”：探究式教学的新方向[J].中学历史教学参考,2021,第8期
-
曾雯雯（江苏省丹阳市珥陵高级中学）.运用二重证据法进行高中先秦史教学的策略初探——以“中华文明的起源与早期国家”为例[J].中学历史教学参考,2021,第8期
-
况云凤（重庆市垫江实验中学校）.“历史解释”素养在试题解答中的运用[J].中学历史教学参考,2021,第8期
-
董辉（广东省深圳市盐田区外国语学校）.初高中统编版历史教科书比较研究——以“北宋的政治”内容为例[J].中学历史教学参考,2021,第8期
-
孔苹莉（湖北省荆门市龙泉中学）.宏观角度与微观角度在历史教学中的应用探究[J].中学历史教学参考,2021,第8期
-
陈祥龙（福建省南平市高级中学）.唯物史观的发展理路、内涵意蕴及培育策略[J].中学历史教学参考,2021,第8期
-
何凤英（贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学）.立足三个关键培育历史解释素养[J].中学历史教学参考,2021,第8期
-
张青龙（安徽省淮北市实验高级中学）.“中国近代化强国之梦——从洋务运动谈起”公开课后思考[J].中学历史教学参考,2021,第8期
-
张杨，李君（四川省成都市郫都区第四中学）.关于高考历史小论文题型的教学探讨[J].中学历史教学参考,2021,第8期
-
刘小锋（广东省东莞市松山湖莞美学校）.学生课堂提问与初中历史教学[J].中学历史教学参考,2021,第8期
-
张海鸥（南京师范大学附属中学江宁分校）.“思辨能力”在九年级历史课堂的培养与思考[J].中学历史教学参考,2021,第8期
-
韩方程（广东省台山市第一中学）.中日高中历史教科书比较——以“全球化趋势”为讨论中心[J].中学历史教学参考,2021,第8期
-
陆璐（陕西省西安市信德中学）.“泰伯奔吴”考辨[J].中学历史教学参考,2021,第8期
-
华春勇，于晴（广西民族大学）.浅析时事新闻在高中历史教学中运用的意义[J].中学历史教学参考,2021,第8期
-
王华（湖北省武汉市经济技术开发区汉阳三中）.感受传统文化 培养家国情怀[J].中学历史教学参考,2021,第8期
-
本刊编辑部.《中学历史教学参考》（下半月·实践）栏目选题取向[J].中学历史教学参考,2021,第8期
|