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沈坤林（浙江桐乡市第一中学）."问题"试题的讲评策略——以《祝福》选段测试题为例[J].语文学习,2016,第1期
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胡礼湘（安徽无为襄安中学）."深文周纳"的误用[J].语文学习,2016,第1期
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任玲（云南曲靖市第一中学）.理想语文的"放"与"收"[J].语文学习,2016,第1期
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朱昌元，张茂松，胡勤.求真 循理 得法——关于学术类文本教学的对话[J].语文学习,2016,第1期
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余党绪.阅读教学呼唤批判性思维——《愚公移山》的课例批判及启示[J].语文学习,2016,第1期
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汤飞平（湖南株洲市南方中学）.从一个论据的两次使用探索理性思辨的丢失与回归[J].语文学习,2016,第1期
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黄玉峰（复旦附中青浦分校五浦汇实验学校）.语文,不仅仅是一门学科[J].语文学习,2016,第1期
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刘倩（吉林实验中学）.山城思归客,乾坤众"愚"儒——《西南联大行思录》荐读[J].语文学习,2016,第1期
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何勇.让思维绽放光芒[J].语文学习,2016,第1期
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姜恒权（重庆市沙坪坝区教师进修学院）.为什么是批判性思维:语文课改的或然性突破口——首届全国中学语文批判性思维教学现场会述评[J].语文学习,2016,第1期
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周燕（上海市语文教育教学研究基地；华东师范大学中文系）.思辨性阅读中的"听者意识"[J].语文学习,2016,第1期
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王尚文."得体"的"超语言学"内涵[J].语文学习,2016,第1期
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李节，潘新和（福建师范大学文学院）.站在"人是什么"的高度看"语文是什么"——潘新和教授访谈[J].语文学习,2016,第1期
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俞敦雨（上海进才中学）."落地"还是"落第"[J].语文学习,2016,第1期
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连中国（北京教科院基教研中心）.用月光也可以酿造分数[J].语文学习,2016,第1期
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王志成（上海松江一中）."读"出其中味[J].语文学习,2016,第1期
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徐锦卫（云南马龙一中）."寻声暗问"谁?[J].语文学习,2016,第1期
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包旭东（江苏南京市第一中学）.饶是意外也精彩[J].语文学习,2016,第1期
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丁日宏（安徽怀宁县第二中学）.序诗对照探诗心[J].语文学习,2016,第1期
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林承雄（福建福鼎市第一中学）.沧江皓月惹人思[J].语文学习,2016,第1期
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谢澹（浙江绍兴一中）.从"赋"的学习看"知识教学"——以《阿房宫赋》为例[J].语文学习,2016,第1期
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肖培东.此中有真意,欲辨不忘言——我教《在沙漠中心》[J].语文学习,2016,第1期
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李冲（江苏滨海中学）."搭背"与"瘩背"[J].语文学习,2016,第1期
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连亚飞，焦强磊（南京师范大学教科院）.第二届“海内外母语教育高峰论坛”在南京师范大学成功举办[J].语文学习,2016,第1期
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徐林（江西九江一中）.也谈“多读就能学好语文吗”？[J].语文学习,2016,第1期
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