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王海菱.让教育回到出发的地方[J].新课程导学,2023,第16期
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毕节市融媒体中心（毕节市融媒体中心）.中国旅游日 织金洞研学基地正式揭牌[J].新课程导学,2023,第15期
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胡华印（贵州省黔西市花溪中学）.初中数学教师撰写作业反思的行动研究[J].新课程导学,2023,第15期
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朱德华（湖州师范学院）.STEM教育理念下小学数学“综合与实践”教学设计研究——以苏教版六年级下册“大树有多高”为例[J].新课程导学,2023,第15期
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李凌云（贵州省贵阳市白云区第六中学）.教育信息化2.0背景下英语LIC阅读问题设计促思维品质培养的思考[J].新课程导学,2023,第15期
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林静（贵州省贵阳市白云区第二高级中学）.立德树人视域下高中思想政治课堂建设路径探究[J].新课程导学,2023,第15期
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倪俐姝（江苏省南通市通州湾三余小学）.“上善”文化 润物无声——“上善”文化视域下小学德育课程的实践与研究[J].新课程导学,2023,第15期
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张起磊，张杰，张雅婧（安徽省马鞍山市第二中学郑蒲港分校）.中小学宪法教育的“三进”途径[J].新课程导学,2023,第15期
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林巧叨（福建省宁德市蕉城区第四中心小学）.突破“统一制”束缚 提升作业有效性[J].新课程导学,2023,第15期
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冉娟（贵州省道真仡佬族苗族自治县道真中学）.基于发展学生思维品质的高中英语阅读教学策略研究[J].新课程导学,2023,第15期
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金德玉（福建省南平市松溪县实验小学）.减负提质，打造数学高效课堂[J].新课程导学,2023,第15期
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魏子力（西北师范大学教师教育学院）.中华传统文化资源在高中地理教学中的开发与应用[J].新课程导学,2023,第15期
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黄戬，张武文，杨宇（黄冈师范学院教育学院）.基于对等结对编程促进高中生计算思维探究[J].新课程导学,2023,第15期
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梁淑喜（福建师范大学泉州附属中学）.中学数学教学中创设有效提问的策略[J].新课程导学,2023,第15期
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周琴（江苏省扬州市邗江区公道镇中心小学）.小学数学高段“图形与几何”的教学实践研究[J].新课程导学,2023,第15期
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罗希（福建省厦门市集美区高浦小学）.基于英语学习活动观的小学英语作业设计研究——以四年级上册Meet my family! B Read and write为例[J].新课程导学,2023,第15期
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林雪婷（福建省厦门市民立第二小学）.项目化学习在小学语文群文阅读教学中的应用探究[J].新课程导学,2023,第15期
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（贵州省坝陵河桥梁博物馆）.中国峡谷大桥研学实践教育基地[J].新课程导学,2023,第15期
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陈蔓（观宇研学）.安顺市西秀区东关办事处头铺小学“小小工程师之桥梁建造”研学之旅[J].新课程导学,2023,第15期
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颜欢1，阮正2（广西壮族自治区桂林市育才融创实验学校；广西壮族自治区桂林市田家炳中学）.核心素养视域下乡土地理素材在主题探究式情境教学中的运用——以初中乡土地理“八桂大地——最美广西”为例[J].新课程导学,2023,第15期
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张文希（江苏省宜兴市城中实验小学）.基于主题结构化的小学英语Story time板块语篇教学实践研究——以译林版英语Unit 3 Our animal friends为例[J].新课程导学,2023,第15期
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徐晶姝，徐燕（贵州师范大学地理与环境科学学院）.基于景观肌理地理成因分析的研学旅行设计——以贵州旧州古镇民居荣昌号为例[J].新课程导学,2023,第15期
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赵颜紫，李亦秋（贵州师范大学地理与环境科学学院）.基于“Solar System Scope”App的情境体验法教学案例设计——以“地球的宇宙环境”为例[J].新课程导学,2023,第15期
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潘利英（浙江省杭州市萧山区万向初级中学）.高阶思维驱动下的开放性教学设计实践研究[J].新课程导学,2023,第15期
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王凌艳（贵州省织金县黑土镇中心学校）.农村小学口语交际现状及应对策略[J].新课程导学,2023,第15期
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张钦（贵州省兴仁市民族中学）.基于教材文本，提升学习策略——高考英语复习专题研究[J].新课程导学,2023,第15期
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林丹（福建省厦门双十中学）.“双新”背景下高中化学实验复习备考策略研究[J].新课程导学,2023,第14期
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王洪强（贵州省遵义市凤冈县第二中学）.以动点问题为背景的平面向量数量积解法与教法探究[J].新课程导学,2023,第14期
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高兴，方学军（陕西理工大学马克思主义学院）.高中思政课议题式教学面临的困境及解决策略[J].新课程导学,2023,第14期
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