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包建国（甘肃省岷县茶埠学区）.浅谈作文评语在教学中的桥梁作用[J].学周刊,2023,第27期
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李丽芬（太原幼儿师范高等专科学校）.大学语文教学应加强创造性思维培养[J].学周刊,2023,第27期
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林丽琳（福建省南安市教育局）.中学信息技术课堂分层教学的方法探究[J].学周刊,2023,第27期
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刘英（福建省三明市农业学校）.混合式学习在中职信息技术教学中的应用研究[J].学周刊,2023,第27期
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李璐，王儒年（中国药科大学马克思主义学院）.刍议集邮导入思政课教学的操作性[J].学周刊,2023,第27期
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马宁（甘肃省静宁县第三中学）.初中物理作业布置的艺术[J].学周刊,2023,第27期
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李冬梅（贵阳幼儿师范高等专科学校）.基于成果导向教育理念的高职院校思想政治教学改革路径探究[J].学周刊,2023,第27期
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李军峰，韩佳利（河北地质大学经济学院）.高校金融类课程建设融合思政元素的路径研究[J].学周刊,2023,第26期
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张春兰（四川省成都石室中学）.基于情境融合的高中化学大单元教学实践研究——以铁及其化合物为例[J].学周刊,2023,第26期
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张伟泰（甘肃省景泰县第一中学）.德育课程在高中思政课教学中如何有效开展[J].学周刊,2023,第26期
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康国礼（甘肃省古浪县第五中学）.开展阳光体育切实提高学生体质健康的实践研究[J].学周刊,2023,第26期
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叶晓兰（琼台师范学院）.大学英语课程培育学生文化自信现状及对策研究[J].学周刊,2023,第26期
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唐春艳（甘肃省庆城县庆城中学）.运用“意群法”切分英语阅读中长难句[J].学周刊,2023,第26期
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丁萌1，冯玉珍2（山东省淄博市博山区石炭坞小学；山东省淄博市博山区基础教育发展研究中心）.提高小学英语作业分层设计的有效策略思考[J].学周刊,2023,第26期
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杜智慧（贵州省赫章县财神镇中心小学）.乡村振兴战略下农村中小学生研学发展策略研究[J].学周刊,2023,第26期
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何梦琳，房波（西昌民族幼儿师范高等专科学校；西昌阳光学校）.深度学习视角下课堂教学改革探究 ——以《中国近现代史纲要》课程为例[J].学周刊,2023,第26期
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龚芳芳（江苏省苏州工业园区星湾学校）.深度学习在小学语文大单元教学中的应用探索[J].学周刊,2023,第26期
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陈国霞（甘肃省武威市凉州区吴家井镇九年制学校）.基于核心素养下初中生物课后作业的分层实践研究[J].学周刊,2023,第26期
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李强科（甘肃省静宁县仁大中学）.基于生活化课堂的政治教学方法探讨[J].学周刊,2023,第26期
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朱天山（甘肃省武威第四中学）.初中语文教学中传统文化的渗透策略分析[J].学周刊,2023,第26期
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王克科（甘肃省庄浪县永宁中学）.初中历史多元化教学研究[J].学周刊,2023,第26期
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丁雅蓉（福建省晋江市青阳街道中和中心小学）.基于学习共同体的小学数学作业设计与实施的研究[J].学周刊,2023,第26期
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张永庆（甘肃省武威第十九中学）.立德树人视野下初中体育教学中德育渗透分析[J].学周刊,2023,第26期
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陈爱珠（福建省顺昌县第二中学）.浅谈分层作业在初中物理教学中的实践[J].学周刊,2023,第26期
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龚天军（甘肃省金塔县第四中学）.GeoGebra在初中图形与几何教学中的应用策略探析[J].学周刊,2023,第26期
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胡天虎（甘肃省古浪县永丰滩教育工作站）.基于初中语文核心素养的群文阅读教学策略[J].学周刊,2023,第26期
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邱晓文（甘肃省武山县第四中学）.基于深度学习背景下的初中语文阅读教学[J].学周刊,2023,第26期
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胡小静（安徽省宿州工业学校）.中职数学教学中自主合作学习模式的探索[J].学周刊,2023,第26期
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王敏（太原幼儿师范高等专科学校）.以就业为导向培养幼师专业能力的策略探究[J].学周刊,2023,第26期
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周海东（甘肃省通渭县新景学校）.中学物理教学中环境保护教育的融合[J].学周刊,2023,第26期
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