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黄华恢，赵宾杰（桂林航天工业学院能源与建筑环境学院）.工程教育认证为导向的工程力学教学改革探讨[J].教育观察,2023,第19期
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孔悠静（南京医科大学马克思主义学院）.基于产出导向法的医学汉语混合式教学模式探索[J].教育观察,2023,第19期
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邹游1，黄艳雁1，曾毓隽1，张宇超2（湖北工业大学土木建筑与环境学院；北京教育考试院）.科教融合理念下城乡规划专业城市地理学课程教学改革实践[J].教育观察,2023,第19期
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曹益，李国才（中国民航大学发展规划与学科建设处）.我国高校绩效评价研究的现状与趋势分析[J].教育观察,2023,第19期
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鲍富元（三亚学院国际酒店管理学院）.基于利益诉求分析的现代产业学院建设成效提升路径研究——以复星旅文智慧旅游产业学院为例[J].教育观察,2023,第19期
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韩欣睿（曲阜师范大学教育学院）.优秀本科毕业论文(设计)产生机制研究[J].教育观察,2023,第19期
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张倪雨（江苏开放大学）.文化养老实践研究——以江苏省“养教联动”基地为例[J].教育观察,2023,第19期
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卢彦祺（桂林医学院附属医院核医学科）.基于布鲁姆教育目标分类理论改良后的CBL教学法在核医学理论教学中的应用[J].教育观察,2023,第19期
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吴一，冯长利（大连理工大学马克思主义学院）.善用“大思政课”研究综述与展望[J].教育观察,2023,第19期
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田媛（山西师范大学历史与旅游文化学院）.乡村旅游课程思政元素的挖掘与融入[J].教育观察,2023,第19期
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蔡立锋（浙江交通技师学院）.技能型社会背景下校企命运共同体协同育人机制与实践研究——以浙江交通技师学院京东电商分院为例[J].教育观察,2023,第19期
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谢海斌（桂林航天工业学院理学院）.新工科院校运筹学课程创新考核评价机制的探究与实践——以桂林航天工业学院为例[J].教育观察,2023,第19期
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谭起兵，章建新（天津工业职业学院）.产权与交易费用视角下我国职教集团制度分析与改善策略[J].教育观察,2023,第19期
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吕鹏飞1，谷晓珂1，庞磊2（北京石油化工学院安全工程学院；北京科技大学）.燃烧爆炸类课程实验开设现状及建议[J].教育观察,2023,第19期
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王睿之（南通大学机械工程学院）.朋辈辅导在高校学业帮扶中的探索与实践——以南通大学“筑心领行”学业指导工作室为例[J].教育观察,2023,第19期
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佘欣媛，管相宁（哈尔滨工业大学(威海)图书馆）.元宇宙背景下高校图书馆信息平台发展研究[J].教育观察,2023,第19期
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杨雪，熊仕蓉，崔奂（成都市新都区机关幼儿园）.幼儿教师体验式生命教育教学能力提升策略研究[J].教育观察,2023,第18期
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陆草，关婷（深圳市卫生健康发展研究和数据管理中心）.深圳市家庭托育点发展现状、管理困境及对策研究——基于以往家庭托儿所和当前试点经验的借鉴[J].教育观察,2023,第18期
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何德伦（黔南州平塘县塘边第三幼儿园）.音乐指令与幼儿园一日生活的融合[J].教育观察,2023,第18期
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郑义1，陈伟萍2（宁波卫生职业技术学院；宁波市妇女儿童医院）.高职院校婴幼儿托育服务与管理专业数字资源库构建策略研究[J].教育观察,2023,第18期
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王曼，贾凤芹（苏州科技大学教育学院）.传统民间游戏在幼儿园的开展现状、问题及建议——以无锡市X园为例[J].教育观察,2023,第18期
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单翠萍，郑杏怡，尹张一枚（江苏第二师范学院学前教育学院）.幼儿园艺术教育传承中华优秀传统文化研究热点和发展历程——基于CiteSpace的可视化分析[J].教育观察,2023,第18期
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张丽敏，郭薇（安阳幼儿师范高等专科学校学前教育学院）.“岗课赛证”融合育人现状调查问卷编制研究——以A校学前教育专业为例[J].教育观察,2023,第18期
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晏睿迪，唐冬梅，颜雨静，屈文尉（宜宾学院教育学部）.ERG理论视角下新入职幼儿教师职业认同调查研究——以四川省宜宾市为例[J].教育观察,2023,第18期
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左彩霞（兰州文理学院教育学院）.兰州市0—3岁婴幼儿家长托育需求和托育困境的质性研究[J].教育观察,2023,第18期
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吕发敏（毕节市幼儿园）.幼儿园户外体育游戏的问题、原因及对策——基于贵州省毕节市幼儿园调查样本分析[J].教育观察,2023,第18期
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何婧，郭冰洁（合肥师范学院教育与心理科学学院）.国内儿童照顾政策的研究现状与趋势——基于CiteSpace的数据可视化分析[J].教育观察,2023,第18期
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张双凤（重庆对外经贸学院学前教育学院）.符号表征促进幼儿游戏水平高质量发展的路径探索[J].教育观察,2023,第18期
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肖雪，焦岩岩（宁夏大学教师教育学院）.黄河流域生态保护资源融入幼儿园课程的价值意蕴与路径探析[J].教育观察,2023,第18期
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蔡羽岚1,2，段展华2，廖贵英2（江西科技师范大学教育学院；九江职业大学学前教育学院）.幼儿视角下幼儿园室内公共环境创设研究——以M幼儿园为例[J].教育观察,2023,第18期
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