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吴亚盘,李双,赵君,倪世兵,吕晓伟,孙盼盼(三峡大学材料与化工学院).新工科背景下新能源材料与器件专业人才培养新模式的构建[J].教育进展,2023,第9期
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李怡瑾(南京审计大学泽园书院).书院制背景下辅导员和班导师协同育人模式的问题及思考[J].教育进展,2023,第9期
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张钰涵(宁波大学科学技术学院).产教融合背景下应用型高校日语专业核心课程教学改革研究 ——以宁波大学科学技术学院为例[J].教育进展,2023,第9期
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阳利永,王涛,罗维佳,付尧(玉溪师范学院地理与国土工程学院).测量与地图学课程思政教学效果评价研究 ——基于定性定量融合的分析[J].教育进展,2023,第9期
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谢尚珍(湖北大学功能材料绿色制备与应用教育部重点实验室;湖北大学材料科学与工程学院).内卷时代下,如何从博士身份尽快转变为合格青年教师[J].教育进展,2023,第9期
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吕慧敏,宋爱芬(海南热带海洋学院民族学院;海南热带海洋学院大学生心理教育中心).小组工作介入中职生校园欺凌预防和干预研究[J].教育进展,2023,第9期
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高丽,田禹,白镇源(山东科技大学外国语学院).新媒体时代网络环境下大学生心理健康教育的新路径探究[J].教育进展,2023,第9期
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王晟楠,颜俊清(江西农业大学林学院;江西农业大学生物科学与工程学院).课程思政背景下高校菌物学公选课建设探索与实践[J].教育进展,2023,第9期
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何亮,韩亮,陈华(西安电子科技大学先进材料与纳米科技学院;西安电子科技大学光电工程学院).研究生专业课课程思政理论与实践探索[J].教育进展,2023,第9期
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熊怡萱,万响亮(武汉科技大学材料学部).“大类招生”模式下本科生专业分流问题研究[J].教育进展,2023,第9期
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贺焕利,陈杜奥(湖北汽车工业学院汽车工程学院).虚拟仪器技术赋能《汽车评估学》课程教学改革[J].教育进展,2023,第9期
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文莹(贵州大学外国语学院).中华文化与高校日语专业课堂思政教学的融合路径与实践探索研究 ——以《基础日语》课程为例[J].教育进展,2023,第9期
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杨俊利,曹丽颖,李裕龙,李响,苗馨月(天津农学院马克思主义学院).五四精神融入新时代大学生爱国主义教育的路径探析[J].教育进展,2023,第9期
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梁晓鹏(贵州警察学院法律系).监狱学专业毕业就业影响因素研究 ——以贵州警察学院为例[J].教育进展,2023,第9期
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张睿(河海大学农业科学与工程学院).“泵站水力优化与节能”课程思政教学改革与实践[J].教育进展,2023,第9期
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朱君(成都农业科技职业学院马克思主义学院).高职思想政治教育的产出理论及其实践探索[J].教育进展,2023,第9期
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刘皓喆(上海理工大学机械工程学院).《现代交流调速》课程教学改革与实践探索[J].教育进展,2023,第9期
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董慧(牡丹江师范学院文学院).创新驱动发展战略视角下高校教师角色的转变[J].教育进展,2023,第9期
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余浩,桂和荣(宿州学院环境与测绘工程学院;宿州学院资源与土木工程学院).《环境化学》实验教学现状与改革方向研究的探讨[J].教育进展,2023,第9期
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陈杨瑞雪,郑佳锋,华维,封彩云(成都信息工程大学大气科学学院).新形势下《中小尺度天气学与强天气》课程教学改革与发展探讨[J].教育进展,2023,第9期
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