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张运（安徽省宿州市第十二小学）.浅析如何让德育元素融入小学数学课堂[J].吉林教育,2021,第34期
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李洋洋（吉林省农安县哈拉海镇中心小学）.挖掘小学语文教科书的人文主题，厚植爱国主义的理想信念[J].吉林教育,2021,第34期
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韩彦荣（甘肃省通渭县寺子川教育学区）.因乐施教 以美树人——小学音乐教学中的德育渗透[J].吉林教育,2021,第34期
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秦嘉遥（中央民族大学）.减负失效视角下中国家庭教育焦虑的启示[J].吉林教育,2021,第34期
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王瑞（江苏省灌云县九年制实验学校）.探寻化学教学中渗透德育的多元化路径[J].吉林教育,2021,第34期
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安华（甘肃省天水市育生中学）.用德育之笔，书写物理教学新篇章[J].吉林教育,2021,第34期
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谢青（江苏省连云港市黑林中学）.挖掘历史元素，深化德育[J].吉林教育,2021,第34期
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宋志明（山东省威海经济技术开发区曲阜学校）.立德树人：初中语文课堂的“主旋律”[J].吉林教育,2021,第34期
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