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王晓文，姜竹楠，王倩（沈阳工程学院电力学院）.高校基层党建融入师德师风建设路径探讨[J].大学,2022,第24期
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戴海云（江苏财会职业学院）.课程思政与高职院校工匠精神培育的耦合性探究[J].大学,2022,第24期
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吴学宏，范津华（甘肃有色冶金职业技术学院）.课程思政背景下混合式教学模式实践研究——以电工学课程为例[J].大学,2022,第24期
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张欢，张雨晨（西安外国语大学）.组织育人视域下高校外语专业“思政社团+社团思政”的育人路径和创新机制[J].大学,2022,第24期
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阚国坤（江苏经贸职业技术学院马克思主义学院）.新时代高职院校思政“金课”网络教学资源库建设的现实困境与破解路径[J].大学,2022,第24期
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雷霆1,2，刘一民3（中南财经政法大学纪委办公室；中南财经政法大学监察工作部；中南财经政法大学党委巡察办公室）.习近平法治思想视野下的研究生廉洁教育现实困境与路径优化[J].大学,2022,第24期
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李志豪1,2，王晓辉1,2（中原工学院法学院；中原工学院知识产权学院）.新时代法硕研究生培养中思政元素融入及实现路径研究——以中原工学院法硕研究生思政教育为例[J].大学,2022,第24期
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顾加强（常州纺织服装职业技术学院）.新时代下高校共青团加强党史教育的路径探寻[J].大学,2022,第24期
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王韶婧（北京第二外国语学院党委学生工作部）.新时代高校深入推进大学生“四史”学习教育的路径研究[J].大学,2022,第24期
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江红，晏琼（北京交通大学生命科学与生物工程研究院）.生命健康教育与思政教育的创新融合课程建设——以北京交通大学“生活中的生物学”课程为例[J].大学,2022,第24期
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