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陈燕霞.读《对联》学对联 爱对联[J].对联,2022,第11期
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全国开发区人大研究会，金鸽诗歌奖组委会，湖南省诗词协会，湖南省楹联家协会.第三届“金鸽诗歌奖”征稿，首奖10万元！[J].对联,2022,第11期
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陈剑飞（三亚理工职业学院数字媒体学院）.『海南非遗体』字库的建立及应用探究[J].对联,2022,第10期
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谢兴宇（东华理工大学）.人工智能在村落文化景观遗产保护中的应用[J].对联,2022,第10期
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吕彬，白文月（东华理工大学）.江西佘族音乐文化之研究[J].对联,2022,第10期
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孔雪梅（甘肃省文化艺术研究院）.融媒体语境下非物质文化遗产的创新传播[J].对联,2022,第10期
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周蓉蓉（中共休宁县委党校）.乡村振兴背景下徽州文化的传承与运用[J].对联,2022,第10期
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陶宗晓（郑州西亚斯学院艺术设计学院）.包装设计中书法艺术的应用研究[J].对联,2022,第10期
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彭倍（四川音乐学院）.屈原及其《楚辞》中崇“天”意识研究[J].对联,2022,第10期
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刘贵超（郑州大学外国语与国际关系学院）.匾额与楹联英译研究 ——以河南马氏庄园为例[J].对联,2022,第10期
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冯利花.爱 上“联 花”[J].对联,2022,第10期
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朱轩林（甘肃省庆阳市文化馆）.以茶入画，以画释茶 ——论国画与茶文化的交融[J].对联,2022,第10期
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王烁，余雅婷，霍倩（唐山工业职业技术学院）.高职院校留学生中国传统美学素养培育研究[J].对联,2022,第10期
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马梓昕（新疆师范大学）.古文引入法在高中语文教材中的探析[J].对联,2022,第10期
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张雅雯（湖南科技大学人文学院）.论宋代话本小说的写作[J].对联,2022,第10期
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卫燕红（扬州中瑞酒店职业学院联合学院）.汉语言文学下的古今诗歌探析[J].对联,2022,第10期
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兰梦宁.『蜀中美猴王』周北溪之楹联辑录[J].对联,2022,第10期
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马超飞（曲阜师范大学）.『虽由人作，宛自天开』的生态美学在现代设计中的应用[J].对联,2022,第10期
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徐霜（南阳职业学院）.以『六法论』浅析齐白石写意花鸟画[J].对联,2022,第10期
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魏政斌.对联故事(三则）[J].对联,2022,第10期
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孙子兵.一副小楹联，如何做成文化大产业？[J].对联,2022,第10期
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赵英然.楹联牌匾的制作与修复[J].对联,2022,第10期
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姚苏丹.如何看待上联平收下联仄收 ——试探讨对联声律及它和律诗声律的关系[J].对联,2022,第10期
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曹冰洁（郑州大学文学院）.《刘知远诸宫调》与《西厢记诸宫调》颜色词分析[J].对联,2022,第10期
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周伟（西安海棠职业学院）.新媒体视角下非遗文化传播策略研究[J].对联,2022,第10期
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王丽君（宁德市华侨小学）.民间剪纸艺术引入美术课堂的方式分析[J].对联,2022,第10期
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韩璐（北京服装学院）.高凤翰衰年变法没骨花鸟画风格转变研究[J].对联,2022,第10期
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