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李晨晨（南陵县籍山镇中心小学）.核心素养视角下探究5E英语阅读教学模式 ——以人教PEP五下Unit 1 “My day”为例[J].考试周刊,2023,第38期
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石会娟，江东昕（郑州市管城回族区外国语学校）.初中英语单元整合视角下学生思辨能力的培养[J].考试周刊,2023,第38期
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闫玉玲（安徽省芜湖市无为第一中学）.巧用思维导图评析高中英语阅读理解[J].考试周刊,2023,第38期
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朱艳红（常州市武进区寨桥小学）.浅谈基于“双减”下的小学英语单元整体作业设计[J].考试周刊,2023,第38期
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唐兆祥（福建省福州第八中学）.生本理念下初中物理微课教学研究[J].考试周刊,2023,第38期
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成静（毕节市七星关区撒拉溪中学）.基于发展学生核心素养下的初中化学高效课堂构建探究[J].考试周刊,2023,第38期
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宋思启（山东省青岛市即墨区北安中学）.基于新课标实施下的初中物理教学合作学习理念的应用研究[J].考试周刊,2023,第38期
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徐岩（宁夏回族自治区银川市永宁县第二中学）.基于高中化学核心素养培养学生的实验探究能力[J].考试周刊,2023,第38期
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胡琳（昆明润城学校）.“双减”背景下初中历史教学中“教—学—评”一体化模式的挑战与应对[J].考试周刊,2023,第38期
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杨眉（珠海市凤凰中学）.“五育”并举背景下的初中德育优化策略探究[J].考试周刊,2023,第38期
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汤雪峰（江苏省海门中学附属学校）.“管育”并重下的初中班主任德育工作分析[J].考试周刊,2023,第38期
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王志军（沂南县孙祖镇中心小学）.“双减”政策下小学班主任工作管理思考[J].考试周刊,2023,第38期
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胡丽（贵州省织金县猫场镇第二小学）.“双减”政策实施背景下农村小学语文课堂及时性评价的实践研究[J].考试周刊,2023,第38期
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孔梅（威宁县第十一中学）.初中语文课堂中的有效互动教学模式研究[J].考试周刊,2023,第38期
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李洪艳（山东省德州市陵城区第五实验小学）.新课标实施背景下小学语文阅读与写作一体化教学模式研究[J].考试周刊,2023,第38期
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马世祥（甘肃省甘南州临潭县新城镇西街小学）.基于“双减”政策 设计单元作业 ——以小学语文中年级教学为例[J].考试周刊,2023,第38期
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彭辉（山东省莒南县岭泉镇中心小学）.分析“双减”政策实施背景下的小学语文教学改革[J].考试周刊,2023,第38期
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宋训堂，郑彩红（山东省淄博市沂源县张家坡镇流泉完全小学）.小学语文阅读教学中文本解读的特殊性及教学分析[J].考试周刊,2023,第38期
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苏叶叶（甘肃省庆阳市庆城县驿马镇驿马小学）.优化阅读教学路径 培养学生核心素养 ——小学语文阅读常见问题及改进策略初探[J].考试周刊,2023,第38期
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汤琦（常州市青龙实验小学）.“双减”背景下小学语文实践性作业评价策略研究[J].考试周刊,2023,第38期
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魏廷萍（甘肃省庆阳市庆城县驿马镇驿马小学）.“双减”背景下小学语文有效教学策略思考与实践[J].考试周刊,2023,第38期
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王丽（大方县第二中学）.高中数学解题过程中学生反思能力的培养策略分析[J].考试周刊,2023,第38期
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岳艳红（滨州市第一中学）.探究依托黄河文化创设情境,提升高中学生数学核心素养[J].考试周刊,2023,第38期
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朱巧华（南平市建阳区莒口中学）.个性化教学视角下初中英语分层教学的应用研究[J].考试周刊,2023,第38期
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吴瑶环（厦门市尚文实验学校）.构建基于单元立意的初中英语课堂学习评价的实践研究 ——以人教版九年级Unit 1 “How can we become good learners?”为例[J].考试周刊,2023,第38期
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汪彦波（浙江省杭州市萧山区闻堰初级中学）.一题一课,结构生成,提升初中科学中考复习效率的实践[J].考试周刊,2023,第38期
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沈海军（河北省三河市第八中学）.新课改背景下初中地理课堂教学策略研究[J].考试周刊,2023,第38期
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脱青青（甘肃省兰州市永登县第二中学）.乡土资源应用于农村高中政治教学的策略研究[J].考试周刊,2023,第38期
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张红岩（山东省青岛第六十一中学）.初中生地理学习力提升的教学策略研究[J].考试周刊,2023,第38期
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曹瑾（江苏省南京市聋人学校）.如何让高中数学课堂充满创新活力[J].考试周刊,2023,第38期
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