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期刊文章列表

  • 李春霞(鹤峰县教育局).信息化赋能乡村小规模学校发展[J].湖北教育(政务宣传),2022,第10期
  • 刘雅莉,邓暮媛(武汉市光谷第二十一小学).正心 正身 正行——“清廉学校”建设的探索与实践[J].湖北教育(政务宣传),2022,第10期
  • 周新超,姜建德,陈琴琴(孝昌县清溪实验学校).清廉润校园[J].湖北教育(政务宣传),2022,第10期
  • 陈平(黄冈市实验小学).做“五好”教育示范者[J].湖北教育(政务宣传),2022,第10期
  • 黎亚琴(武汉经济技术开发区神龙小学).适志为师 锚定行远[J].湖北教育(政务宣传),2022,第10期
  • 梁涛,夏欢,姜瀛(武汉市光谷第二十八小学).启心怡情 立品养正[J].湖北教育(政务宣传),2022,第10期
  • 郭松(湖北省水果湖高级中学).学校德育工作需着力三个维度[J].湖北教育(政务宣传),2022,第10期
  • 雷云(潜江市总口管理区幼儿园).绘本在美术活动中的有效应用[J].湖北教育(政务宣传),2022,第10期
  • 胡琳(武汉市江汉区小精灵幼儿园).美术游戏串串乐 课程蕴美育幼儿[J].湖北教育(政务宣传),2022,第10期
  • 唐莉1,潘宁2(重庆市九龙坡区杨石路小学校;重庆市江北区华新实验小学校).正视误差,促进小学生科学思维发展——以“摆的研究”内容为例[J].湖北教育(科学课),2022,第10期
  • 许晓春1,杨健2(南京晓庄学院第一实验小学;江苏省南京市教学研究室).《拧螺丝的学问》教学片段分析[J].湖北教育(科学课),2022,第10期
  • 杨正刚1,张建农2(浙江省杭州市临平区教育发展研究学院;浙江省杭州市临平第五小学).项目学习下小学高段教学优化研究——以教科版五年级各单元“第8课”内容为例[J].湖北教育(科学课),2022,第10期
  • 郝涛1,马丽英2(河北省定州市教育局教研室;河北省定州市王村小学).《斜面的应用》教学片段与分析[J].湖北教育(科学课),2022,第10期
  • 王倩(山东省德州市湖滨北路小学).《弯弯的月亮》教学片段与分析[J].湖北教育(科学课),2022,第10期
  • 杨洋(浙江省绍兴市越城区鉴湖街道中心小学).浅谈提升学生观察技巧的主要抓手[J].湖北教育(科学课),2022,第10期
  • 潘翠君(广东省深圳市宝安区宝安小学).让科学网课更有“趣味”[J].湖北教育(科学课),2022,第10期
  • 华丽娅,纪萍珍(黄石市中山小学).将中华优秀传统文化融入英语实践活动[J].湖北教育(教育教学),2022,第10期
  • 冯文正(深圳市福田区百花小学).聚焦整合 难文浅教——以《少年闰土》教学为例[J].湖北教育(教育教学),2022,第10期
  • 方芳(老河口市教研室).对比 统摄 拓展——群文阅读的教学路径[J].湖北教育(教育教学),2022,第10期
  • 李伶(武汉市光谷第十二小学).基于“一群一得”的群文阅读教学[J].湖北教育(教育教学),2022,第10期
  • 邓玉琳(深圳市南山实验教育集团南头小学).基于核心素养培养的整本书阅读策略——以《纸飞机》整本书阅读教学为例[J].湖北教育(教育教学),2022,第10期
  • 张娟(枣阳市七方镇中心小学).依托阅读教学 培养思维能力[J].湖北教育(教育教学),2022,第10期
  • 刘从华1,王凯2(襄阳市中小学教师继续教育中心;枣阳市教学研究室).语文课堂教学如何落实应教尽教[J].湖北教育(教育教学),2022,第10期
  • 刘本喜,张应华(恩施土家族苗族自治州巴东县教育教学研究室).优化资源整合 落实语文素养[J].湖北教育(教育教学),2022,第10期
  • 田亚军1,龚新定2(赤壁市教育局;赤壁市第一中学).关注环境描写 提升阅读能力[J].湖北教育(教育教学),2022,第10期
  • 孙建钰(襄阳市保康县实验小学).精准点拨 学以致用——《童年的水墨画》教学例谈[J].湖北教育(教育教学),2022,第10期
  • 李立志(武汉市新洲区阳逻街第五小学).巧妙设问促有效学习[J].湖北教育(教育教学),2022,第10期
  • 黄永红(应城市汤池镇中心学校).在交流中感悟百分数的本质——以《百分数的意义》教学例谈[J].湖北教育(教育教学),2022,第10期
  • 屈婷(宜城市窑湾小学).强化百分数三大功能——《百分数的意义》教学例谈[J].湖北教育(教育教学),2022,第10期
  • 王华蓉,张萌(武汉市光谷第二十一小学).“3X”智趣数学课堂教学范式与策略[J].湖北教育(教育教学),2022,第10期
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