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杨青（甘肃省西和县晒经乡九年制学校）.读是语文教学的主旋律[J].第二课堂(D),2023,第6期
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张凯丽（湖北省武汉市卓刀泉中学）.为学生搭建桥梁，开启整本书阅读[J].第二课堂(D),2023,第6期
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满明余（吉林省吉林市第一中学）.构建高效高中英语课堂之感悟[J].第二课堂(D),2023,第6期
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马省（山东省东营市胜利第一中学）.活化物理基础知识 提升学生核心素养[J].第二课堂(D),2023,第6期
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王晓元（甘肃省宁县和盛园区小学）.在孤独中寻找那壮阔之美[J].第二课堂(D),2023,第6期
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周婷（湖南省长沙市岳麓区博才梅溪湖小学）.科学教育漫谈[J].第二课堂(D),2023,第6期
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金晓燕（江苏省盐城市初级中学）.优化区域地理教学，提升学生的区域认知素养[J].第二课堂(D),2023,第6期
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豆贤杰（甘肃省榆中县小康营学区）.乐趣学习，“双减”提质[J].第二课堂(D),2023,第6期
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夏奕（江苏省无锡市东绛实验学校(小学部)）.“双减”政策背景下的小学音乐教学优化措施[J].第二课堂(D),2023,第6期
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檀闯（广西壮族自治区浦北县第四中学）.“双减”政策下物理课后服务路径探索——以简易趣味化实验为例[J].第二课堂(D),2023,第6期
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迟晓春（山东省威海市环翠区羊亭镇中心幼儿园）.以“爱”之名 促进幼儿教师融合教育素养的提升[J].第二课堂(D),2023,第6期
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鲁冯娟（甘肃省西和县太石河乡中心幼儿园）.且听风吟，静待花开[J].第二课堂(D),2023,第6期
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苗玉宝（江苏省淮安市洪泽湖高级中学）.高中历史教学中课堂导入方式的设计[J].第二课堂(D),2023,第6期
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王鹏（鲁东大学历史文化学院）.成果导向教育理论在初中历史教学中的应用思考[J].第二课堂(D),2023,第6期
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金永国（吉林省珲春市第六中学校）.小组合作学习中小组长的培养[J].第二课堂(D),2023,第6期
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杨彦生（甘肃省迭部县初级中学）.美术教学成功的小秘籍[J].第二课堂(D),2023,第6期
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吴婷婷（江苏省邳州市岔河镇中心小学）.分层作业设计，提高学生成绩[J].第二课堂(D),2023,第6期
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田利萍，吕应洁（陕西省神木市第八中学）.弥补小学遗憾，重塑一个新“我”[J].第二课堂(D),2023,第6期
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江秀芳（福建省古田县吉巷中心小学）.以生为本打造灵动课堂[J].第二课堂(D),2023,第6期
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蒋艳红（江苏省苏州高新区实验幼儿园教育集团）.“三全”管理模式构筑“摇篮”健康防线[J].第二课堂(D),2023,第6期
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骆莉亚（江苏省镇江市丹徒区恒大绿洲幼儿园）.意“游”未尽——户外游戏中营造寓教于乐氛围[J].第二课堂(D),2023,第6期
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陈阳阳（江苏省宜兴市城西小学）.新学堂乐歌的育人价值探索[J].第二课堂(D),2023,第6期
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严雅丽（江苏省扬州市梅岭中学）.建构主题情境下的初中道德与法治高效课堂[J].第二课堂(D),2023,第6期
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殷春红（安徽省合肥海恒教育紫云路幼儿园）.幼儿早期绘本阅读教育再思考[J].第二课堂(D),2023,第6期
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扎西吉（甘肃省甘南藏族自治州幼儿园）.幼儿保健与心理健康两手抓[J].第二课堂(D),2023,第6期
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张鸽（江苏省南通市海门区机关幼儿园）.巧用问题，有效搭建幼儿园科学探究游戏支架[J].第二课堂(D),2023,第6期
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朱霞（江苏省靖江市第一实验幼儿园前进分园）.“筋”彩纷呈[J].第二课堂(D),2023,第6期
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邱梦娟（江苏省苏州科技城锦峰实验幼儿园）.“区”动童心，“域”见美好[J].第二课堂(D),2023,第6期
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