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期刊文章列表

  • 蔡清清(福建省漳州市第三中学).学科素养下高中英语读后续写题型的教学策略[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 王挺(启东市建新中学).读写结合构建初中英语分层教学[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 刁莉花(江苏省常州市金坛区直溪初级中学).初中英语阅读思维型课堂提问策略的探索[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 陶丽(江苏省高邮经济开发区马棚小学).深度学习视域下的小学英语阅读教学实践[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 周建芳(江西省新余市渝水区新余四中).体验式教学在高中地理课堂中的有效性研究[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 游夏辉(柘荣县第三中学).初中地理“127”课堂模式的实施与思考[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 胡慧敏(如东县袁庄镇袁庄初级中学).核心素养视域下的初中地理人地协调观素养培育策略[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 曹丽霞(江苏省海安市曲塘中学).解析核心素养下高中地理实践能力的培养策略[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 谈一宇(江阴市特殊教育中心校).多媒体在特殊教育学校语文教学中的应用[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 李红艳(东营经济技术开发区东凯小学).在线环境下的小学语文教学师生互动机制研究[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 程俊飞(铜陵市第十中学).互联网+背景下初中英语教学策略研究[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 徐瑞悦(邳州市教育局教研室).“自然拼读”在小学英语教学中的应用[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 王云霞(临洮县文峰中学).合作学习在高中英语课程中的实施分析[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 沈丹丹(江苏省如东县马塘中学).主体视域下的高中地理教法初探[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 田乃钧(江苏省海安市曲塘中学).关于高中地理教学中综合思维能力培养探析[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 袁学生(如皋市白蒲镇初级中学).初中地理教学中培养学生读图能力的思考[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 孟庆刚(邹平市好生街道初级中学).初中道德与法治体验式教学的运用[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 刘庆芝(徐州市丰县梁寨镇梁寨初级中学).初中道德与法治课堂中学生法治素养的培育探究[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 蓝惠娟(漳州市第一外国语学校).基于中国高考评价体系的教学研究——以高中思想政治《社会发展的规律》为例[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 范曼曼(临泉县第二中学).微课在高中历史教学中应用策略[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 周鹏(张家港高级中学).综合思维导向的高中地理课堂教学问题链设计分析[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 陈丽(江苏省常熟市实验中学).透过现象看本质,对症下药强素质——浅议初中道德与法治选择题的答题技巧[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 范雀妃(靖江市第五中学).增强初中班级凝聚力的有效策略[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 李敏(江苏省灌南县初级中学).浅析在初中地理教学中进行合作学习的策略[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 高绮(平凉市崆峒区上杨回族乡下杨中学).农村初中语文课外阅读习惯培养的对策探究[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 蔡晓华(尤溪县城关小学).借助思维导图引领学生有效地阅读整本书[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 曹乐香(南京市江宁实验小学).运用循环日记促进学生习作能力的提高[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 高娟(南通市通州区育才中学).也谈初中历史课堂导入策略[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 杨彩玉(白银市育才学校).历史课堂让初中生动起来[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 王亚亚(江苏省东台市安丰中学).高中地理教学中渗透心理健康教育探讨[J].文理导航(上旬),2021,第3期
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