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杨得菊（甘肃省临夏州东乡县第五中学）.优美的语言,动人的篇章——以《溜索》教学为例[J].语文世界(中学生之窗),2022,第3期
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孔颖（山东省济宁市邹城市第七中学）.初中语文自读课文教学策略探究[J].语文世界(中学生之窗),2022,第3期
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薛新洪（江苏省常州市经开区教师发展中心）.高中语文如何紧扣教学目标设计情境任务[J].语文世界(中学生之窗),2022,第3期
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郭桂红（浙江省诸暨市海亮初级中学）.基于思维品质提升的写作教学介入初探[J].语文世界(中学生之窗),2022,第3期
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王桑吉（甘肃省甘南藏族自治州舟曲县教育科学研究室）.初中古诗词教学中渗透德育的有效路径[J].语文世界(中学生之窗),2022,第3期
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王继怀.母亲心中的路[J].语文世界(中学生之窗),2022,第3期
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李晴.春天,我们一起看桃花[J].语文世界(中学生之窗),2022,第3期
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孟宪红（甘肃省临夏回族自治州东乡族自治县第七中学）.描形绘神,鲜活人物[J].语文世界(中学生之窗),2022,第3期
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高和平（甘肃省陇南市礼县第二中学）.点面结合，注重细节——《包身工》的内涵解读[J].语文世界(中学生之窗),2022,第2期
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石钟山.贩梦者[J].语文世界(中学生之窗),2022,第2期
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王军婷（山东省广饶县第一中学二校区桐声文学社）.小镇一日[J].语文世界(中学生之窗),2022,第2期
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西淑惠（山东省广饶县第一中学二校区桐声文学社）.属于七点半的夜[J].语文世界(中学生之窗),2022,第2期
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刘昊晨（山东省广饶县第一中学二校区桐声文学社）.读书,让人不孤单[J].语文世界(中学生之窗),2022,第2期
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贡巴吉（甘肃省甘南州夏河县藏族中学）.三线并进 精妙传神——《陈涉世家》的艺术价值[J].语文世界(中学生之窗),2022,第2期
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黄映云（广东省广州市培正中学）.谈《天下第一楼》中“常贵”人物的性格塑造[J].语文世界(中学生之窗),2022,第2期
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