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张茹（河北省石家庄市第八十一中学）.初中信息技术递进式学习任务的设计与实施 ——以《元件绘制及动作补间动画》一课为例[J].中国信息技术教育,2021,第13期
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郑祥（浙江省温州市第四中学）.做一个可以远程管理的虚拟语音播报员[J].中国信息技术教育,2021,第13期
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王佳炜（西安外国语大学）.重新理解在线教学中技术的角色[J].中国信息技术教育,2021,第13期
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王爱胜（山东省青州第一中学）.选修的九折戏码，中学与大学如何联袂演绎？[J].中国信息技术教育,2021,第13期
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焦建利（华南师范大学未来教育研究中心）.你读到的，也许只是你想读到的！[J].中国信息技术教育,2021,第13期
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魏宁（北京市东城区教育科学研究院）.新闻素养教育：信息技术课能做什么？[J].中国信息技术教育,2021,第13期
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李照，王丽丽，孙静（江苏省南京市金陵汇文学校小学部）.小学低年段伙伴结对编程教学与实践研究[J].中国信息技术教育,2021,第12期
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丁智国，彭浩，吴建斌（浙江师范大学数学与计算机科学学院）.“云课堂”在线教学改革探索[J].中国信息技术教育,2021,第12期
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王麟阁（宁波财经学院数字技术与工程学院）.应用型本科高校基于PBL和OBE理念融合的“面向对象程序设计”金课建设研究[J].中国信息技术教育,2021,第12期
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李珊1，戴永辉2（福州工商学院；上海对外经贸大学工商管理学院）.基于结构方程模型的慕课学习资源设计影响因素研究[J].中国信息技术教育,2021,第12期
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冯少冲，邸彦强，陈志佳，袁红丽（陆军工程大学石家庄校区）.基于IaaS云计算的网络教学模式[J].中国信息技术教育,2021,第12期
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王梓馨，刘硕，姜大雨（吉林师范大学化学学院）.SECI视角下基于教育技术的教师个人知识管理模型构建[J].中国信息技术教育,2021,第12期
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许美玲，张丽华，薛欢欢，忻良杰（嘉兴学院南湖学院数理与信息工程系）.基于案例驱动的Web程序设计课程教学改革[J].中国信息技术教育,2021,第12期
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郑立新1，郭君红2（北京教育科学研究院；北京教育学院）.“数据管理与分析”模块教学概述[J].中国信息技术教育,2021,第12期
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蒋君华（江苏省宜兴市湖滨实验学校）.依托云平台，构建语文教学微视频数字资源体系[J].中国信息技术教育,2021,第12期
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高文蓓（江苏省南菁高级中学）.四“智”理念下的智慧校园建设与创客教育实践 ——以江苏省南菁高级中学为例[J].中国信息技术教育,2021,第12期
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王园一（江苏省太湖高级中学）.例谈指向计算思维培养的高中Python语言教学策略[J].中国信息技术教育,2021,第12期
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史敏敏（浙江省宁波滨海国际合作学校）.让非编程教学绽放“计算思维”火花[J].中国信息技术教育,2021,第12期
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候继仓1，孙波2（山东省日照市教育科学研究中心；山东省教育科学研究院）.“数据管理与分析”教学实施 ——以教科版《数据管理与分析》为例[J].中国信息技术教育,2021,第12期
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赵明阳（浙江省江山中学）.基于深度学习的“三层式”教学法在高中信息技术教学中的实践探究[J].中国信息技术教育,2021,第12期
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赵艳（福建省厦门市第一中学）.学科融合背景下的信息技术教学实践初探 ——以“循环结构研究抛体运动”为例[J].中国信息技术教育,2021,第12期
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李红印1，梁森山2，谢作如3,4,5,6（教育部教育装备研究与发展中心新技术处；教育部教育装备研究与发展中心；浙江省温州中学；中国电子学会现代教育技术分会；中国教育技术协会信息技术教育专委会；清华大学“大、中、小学一条龙教学研究”实验教材编写组）.从开源开放到教育自信 ——谈具有中国特色的开源软硬件教育应用[J].中国信息技术教育,2021,第12期
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丁洁月（浙江省诸暨市草塔中学）.流程图在计算思维教学实践中的运用与思考[J].中国信息技术教育,2021,第12期
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王蕾（江苏省南京市琅琊路小学）.BSCS 5E教学模式在课堂教学中的应用研究（上）[J].中国信息技术教育,2021,第12期
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倪惠莲（浙江师范大学）.混合式教学实践探索 ——以“教育统计与SPSS应用”课程为例[J].中国信息技术教育,2021,第12期
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廖丽鸳（浙江省义乌中学）.巧用生活实例培养学生信息社会责任[J].中国信息技术教育,2021,第12期
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杨志迪（河北省邯郸市复兴区前进小学）.一枝红杏出墙来：古诗词教学创新初探 ——以部编版小学语文五年级下册《村晚》为例[J].中国信息技术教育,2021,第12期
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王涛伟（浙江万里学院大数据与软件工程学院）.面向应用的软件工程课程教学改革与实践[J].中国信息技术教育,2021,第12期
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