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期刊文章列表

  • 张懿(福建省福鼎市实验小学潮音岛校区).激励性评价策略在小学音乐教学中的应用探讨[J].学苑教育,2022,第23期
  • 马如芳(甘肃省东乡族自治县甘家幼儿园).改进小学语文课堂教学效率的方法策略研究[J].学苑教育,2022,第23期
  • 杨军兴(福建省莆田市莆田华侨中学).历史核心素养家国情怀在高三历史备考复习中的实践研究[J].学苑教育,2022,第23期
  • 廖金珍(福建省福安市第六中学).巧妙运用微课资源,扩展初中英语词汇教学新路径[J].学苑教育,2022,第23期
  • 王颖(江苏省南京市金陵小学).支架式教学理论下的小学语文习作教学研究[J].学苑教育,2022,第23期
  • 洪家珊(福建省莆田市第三中学).基于核心素养背景下高中历史教学的思考[J].学苑教育,2022,第23期
  • 孙丽平(江苏省新沂市实验学校).研究数学方法,提高中学数学教师业务水平[J].学苑教育,2022,第23期
  • 郭灵(福建省福安市赛岐中学).核心素养下的初中语文读写结合教学“六部曲”[J].学苑教育,2022,第23期
  • 钱灵玉(甘肃省永登县第八中学).基于合作的英语任务型写作教学模式构建及应用[J].学苑教育,2022,第23期
  • 官梦昕(福建省三明学院附属小学).“双减”下小学数学教学有效性提高策略刍议[J].学苑教育,2022,第23期
  • 丁敏(江苏省南通市虹桥第三小学校).小学语文课外阅读教学存在的问题及应对策略[J].学苑教育,2022,第23期
  • 曾秀香(福建省连江县第二实验小学).培养运算能力,提高数学素养——小学生数学运算能力培养探究[J].学苑教育,2022,第23期
  • 邓亚婵(江苏省南京市江宁开发区学校).多元体验,让天籁之音弥漫课堂[J].学苑教育,2022,第23期
  • 黄永福(福建省莆田市秀屿区埭头第二中心小学).优化概念教学 提升数学能力——小学数学概念教学探讨[J].学苑教育,2022,第23期
  • 邓家磊(安徽省六安市霍邱县第一中学).“互联网+”背景下高中地理教学微课应用现状研究[J].学苑教育,2022,第23期
  • 吴雪梅(福建省莆田市莆田市第三中学).初中历史教学中微课的有效应用分析[J].学苑教育,2022,第22期
  • 海旭霞(宁夏银川博文小学).基于深度学习的小学数学概念教学 ——以“比例概念”教学为例[J].学苑教育,2022,第22期
  • 范敦科(福建省永春县美岭中学).高中英语读后续写的教学策略研究[J].学苑教育,2022,第22期
  • 黄英(江西省抚州市宜黄县第一中学).运用信息技术提升高中英语教学实效性的探讨[J].学苑教育,2022,第22期
  • 张立业(福建省莆田中山中学).微课培养初中生数学核心素养的利器[J].学苑教育,2022,第22期
  • 董佩霞1,李丹2,陈艳芳2(河南省温县城内初级中学;河南省温县第一高级中学).“化学剧本杀”游戏在高中化学项目式教学中应用的思考[J].学苑教育,2022,第22期
  • 朱璠璠(福建省莆田市城厢区南门学校).新时期下法治意识在初中道德与法治教学中的培养[J].学苑教育,2022,第22期
  • 李满通(甘肃省康县第一中学).高中思想政治学科核心素养与翻转课堂和微课的关系[J].学苑教育,2022,第22期
  • 秦观.《纳凉》[J].学苑教育,2022,第22期
  • 马萌(江苏省新沂市棋盘初级中学).探究性学习在初中地理课堂教学中运用的研讨[J].学苑教育,2022,第22期
  • 胡晓群(巨野县职业中等专业学校).项目教学法在中职数学教学中的应用研究[J].学苑教育,2022,第22期
  • 吴贤珠(福建省三明市宁化县城东小学).基于阅读能力培养的小学数学教学策略探究[J].学苑教育,2022,第22期
  • 张俊梅(安徽省合肥市大通路小学).小学语文阅读教学中学生预习活动开展策略研究[J].学苑教育,2022,第22期
  • 陈琳(福建省武夷山市余庆小学).快乐写话,快乐学习 ——小学低年级语文写话教学的策略研究[J].学苑教育,2022,第22期
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