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杨院伶（湘潭生物机电学校）.中职“视觉传达设计”课程项目化教学改革与实践[J].湖南教育(C版),2022,第31期
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谢苏，周超（郴州职业技术学院）.“一搬两带”模式下“家具与陈设”课程实效性教学改革[J].湖南教育(C版),2022,第31期
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李迪（郑州市科技工业学校）.在自卑中成长——品读《自卑与超越》[J].湖南教育(C版),2022,第31期
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黄佳莉，谭尔豪，王溶.山乡巨变的职教力量——湖南职业教育全面服务乡村振兴战略纪实[J].湖南教育(C版),2022,第31期
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龚兴雷.点亮青春“匠心梦”——湖南交通职业技术学院“劳模工匠进校园”活动掠影[J].湖南教育(C版),2022,第31期
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王轶诺，刘静澜，陈思伊.许孔联：数控大师的“育才密码”[J].湖南教育(C版),2022,第31期
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谭尔豪，陈文静，黄佳莉.让高水平教学引领高质量育人——湖南省职业院校教师职业能力竞赛教学能力比赛观察[J].湖南教育(C版),2022,第31期
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黄佳莉，徐敏.激活高质量发展的“人才引擎”——湖南铁道职业技术学院创新培养复合型人才的实践[J].湖南教育(C版),2022,第31期
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余杏，唐佳莉.跨“槛”而进——长沙中职现代学徒制十年记[J].湖南教育(C版),2022,第31期
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本刊评论员.以国际视野推进职业教育高质量发展[J].湖南教育(C版),2022,第31期
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顾之川（人民教育出版社）.高中语文“一课多篇”教学之我见[J].湖南教育(B版),2022,第8期
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赵李苹秀（绥宁县民族中学）.英语教学中真实情境的创设[J].湖南教育(B版),2022,第8期
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袁芳平1，李丽2（隆回县罗洪镇孟公九年义务制学校；隆回县教育局）.有效：数学作业设计的关键词[J].湖南教育(B版),2022,第8期
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黄凯旋（长沙市特殊教育学校）.不只“劳动”，更要“教育”[J].湖南教育(B版),2022,第8期
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王琦（河南省漯河市郾城区疾控中心）.“后高考时代”需要多样化打开方式[J].湖南教育(B版),2022,第8期
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王黛.“三风”入校园——记长沙市开福区新竹第二小学清廉文化建设[J].湖南教育(B版),2022,第8期
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阳柯.走进福布斯榜单的90后[J].湖南教育(B版),2022,第8期
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（《湖南教育》编辑部）.聚焦素养 面向未来——义务教育课程标准核心理念解读和教学建议[J].湖南教育(B版),2022,第30期
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