-
马梅（岳阳市弘毅新华中学）.借助功能语篇写作撬动整本书阅读——以统编语文教材七年级上册必读名著《朝花夕拾》为例[J].湖南教育(B版),2023,第30期
-
张敏（湖南省教育科学研究院）.“四维高阶”之跨学科概念教学体系构建初探[J].湖南教育(B版),2023,第30期
-
贺朝红（冷水江市第二中学）.于无声处听惊雷——王君阅读教学艺术探微[J].湖南教育(B版),2023,第30期
-
徐琰，李钰（株洲市芦淞区体育路中学）.名著整本书阅读中读写融合的教学策略[J].湖南教育(B版),2023,第30期
-
杨革红1，黑丹2（湖南幼儿师范高等专科学校；安乡县官陵湖中学）.推动语文教学与德育深度融合的策略[J].湖南教育(B版),2023,第30期
-
王丽燕（涟源市教育科学研究所）.有结构地教 有关联地学——以“周长”与“面积”的单元整体教学为例[J].湖南教育(B版),2023,第30期
-
廖育平（岳阳市岳阳楼区广场小学）.阅读教材提升学习能力——以人教版数学教材二年级教学为例[J].湖南教育(B版),2023,第30期
-
郭新辉1，甘林转2（益阳市教育科学研究院；益阳市赫山区紫竹学校）.高中英语读后续写语篇连贯性策略探究[J].湖南教育(B版),2023,第30期
-
钟柳（娄底市第一中学）.核心素养导向下的初中英语作业设计[J].湖南教育(B版),2023,第30期
-
罗咏芳（株洲市天元区新马小学）.一致性视野下的知识教学——以“正比例和反比例”教学为例[J].湖南教育(B版),2023,第30期
-
戴红梅（娄底市第二中学）.“大思政课”引领下的初中数学教学策略[J].湖南教育(B版),2023,第30期
-
林玲（洞口县雪峰街道木瓜高级小学）.趣·美·思——童话教学三维度[J].湖南教育(B版),2023,第30期
-
彭玻（湖南出版投资控股集团；中南出版传媒集团）.加强教材建设 培育时代新人[J].湖南教育(B版),2023,第30期
-
雷琪（湘潭市雨湖区金庭学校）.基于数字平台的小学古诗词教学[J].湖南教育(B版),2023,第30期
-
雷露（郴州市第二十八完全小学）.多元作业，助力语文学习——以统编语文教材三年级作业布置为例[J].湖南教育(B版),2023,第30期
-
（潇湘数学教育工作室；永州市高中数学张明明名师工作室）.数学阅读：助力理性思维闪光[J].湖南教育(B版),2023,第30期
-
庹妮妮（临澧县第二完全小学）.为“小练笔”搭建学习支架——以统编语文教材四年级下册《猫》为例[J].湖南教育(B版),2023,第30期
-
李卫群（湘西土家族苗族自治州民族特殊教育学校）.聋校语文课堂教学中如何渗透德育[J].湖南教育(B版),2023,第30期
-
汤晖晖（衡阳县樟木乡中心小学）.多元融合为数学课堂添彩[J].湖南教育(B版),2023,第30期
-
周桂珍（龙山县兴隆九年制学校）.多体验促空间观念形成[J].湖南教育(B版),2023,第30期
-
尹岩贵，陈家宝（永顺县灵溪镇司城若云学校）.放手体验 成就经验[J].湖南教育(B版),2023,第30期
-
谭光辉（攸县菜花坪镇高和中学）.语文之美[J].湖南教育(B版),2023,第30期
-
黄小元（郴州市教育科学研究院）.以“悦”为线，衔接幼小——基于幼小科学衔接的一年级上册《悦享课堂》编写[J].湖南教育(B版),2023,第30期
-
本刊评论员.让青少年心理健康教育更好地落地落实[J].湖南教育(B版),2023,第30期
-
王黛，张晓雅，卿前进，阳静.石榴花盛开的地方——邵阳市教育系统创建民族团结进步工作侧记[J].湖南教育(B版),2023,第30期
-
李海林（上海新纪元双语学校；教育部国培计划专家库）.课堂教学改革，究竟怎么改[J].湖南教育(B版),2023,第30期
-
陈娇娇（茶陵县教育局）.共有的精彩[J].湖南教育(B版),2023,第30期
|