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孙新宇,王淳,吴龙杰,张弛,张敏(南昌大学信息工程学院).基于变种群模因算法的大规模配电网重构[J].实验室研究与探索,2022,第4期
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欧昀,周晓彦,李大鹏(南京信息工程大学电子与信息工程学院).基于卷积神经网络的鸟声识别实验设计[J].实验室研究与探索,2022,第4期
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周箩鱼1,2,蔡昌新1,孙祥娥1,2(长江大学电子信息学院;长江大学电工电子国家级实验教学示范中心).数字语音处理课程的研究性实验教学设计 ——以声纹识别系统为例[J].实验室研究与探索,2022,第4期
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谭祖印,谭敏,何蕾,梁晓峰,邱国庆(广西师范大学教育学部).教师教育实验教学示范中心的建设与实践[J].实验室研究与探索,2022,第4期
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翟利芳,展思辉,王忠(南开大学环境科学与工程学院).流式细胞仪在环境微生物学实验教学中的应用与实践[J].实验室研究与探索,2022,第4期
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唐琳1,2,唐毅谦1,刘泽1,刘星月1,李跃鹏1,孟源3(成都大学电子信息与电气工程学院;成都理工大学数学地质四川省重点实验室;成都大学计算机学院).科研式核物理实验教学改革与探索 ——以核信号分析与处理课程为例[J].实验室研究与探索,2022,第4期
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崔晓龙,刘欣,王建萍,张敏,边胜琴(北京科技大学计算机与通信工程学院).计算机网络“三层次渐进式”实践教学设计[J].实验室研究与探索,2022,第4期
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孙崇正,李玉星,韩辉,朱建鲁,王硕,刘亮(中国石油大学(华东)储运与建筑工程学院,山东省油气储运安全省级重点实验室).海上液化天然气及相关产业链的教学实验设计[J].实验室研究与探索,2022,第4期
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金晓东,唐镜宇,陈伟,张冲,徐同祥(江苏警官学院刑事科学技术系).聚集诱导发光材料协同“502”熏显技术显现潜指纹的综合实验设计[J].实验室研究与探索,2022,第4期
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魏勤,万佳,汪海宾,李晓喜(江苏科技大学理学院).新工科人才培养模式下超声检测实验教学改革与实践[J].实验室研究与探索,2022,第4期
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孙泽阳,黄辉,闫春财(天津师范大学生命科学学院天津市生物学实验教学示范中心).世界一流大学生物技术综合实验课程教学特色与启示 ——以宾夕法尼亚大学为例[J].实验室研究与探索,2022,第4期
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董楠1,曹颖男2(广州新华学院医学公共课教学研究部;广州新华学院药学院).应用酶标仪的糖含量测定实验教学改革[J].实验室研究与探索,2022,第4期
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余久久1,郑昊2,张继山1,陈蕴1,吴宁1,梅莹莹1(安徽三联学院计算机工程学院;合肥市传秀科技有限公司).面向成人高校的实验室预约系统构建[J].实验室研究与探索,2022,第4期
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聂晓华,刘一丹,彭亦伟(南昌大学信息工程学院).储能双向变流器控制建模与教学仿真[J].实验室研究与探索,2022,第4期
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谢妙,庞欢瑛,周银环,李长玲,师尚丽(广东海洋大学水产学院实验教学中心).水生动物病害数字化标本库的建设及其在水生动物医学专业上的应用探讨[J].实验室研究与探索,2022,第4期
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岳峰,冯少孔,邓检良,叶冠林(上海交通大学上海市公共建筑和基础设施数字化运维重点实验室,海洋工程国家重点实验室,船舶海洋与建筑工程学院).建筑结构抗震浸入式实验教学的探索[J].实验室研究与探索,2022,第4期
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周柳艺,董萍(暨南大学粤港澳环境质量协同创新联合实验室,环境与气候研究院).粤港澳联合实验室建设与发展探究[J].实验室研究与探索,2022,第4期
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杜骁(上海交通大学海洋装备研究院).基于PDCA循环的高校实验室规范化运行初探[J].实验室研究与探索,2022,第4期
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李胜铭,苏子粱,吴振宇,卢湖川(大连理工大学创新创业学院).基于STM32 的数字正交锁相放大器设计[J].实验室研究与探索,2022,第4期
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肖成勇1,李擎1,张德政2,崔家瑞1,陈岩2(北京科技大学自动化学院;北京科技大学计算机与通信工程学院).基于深度学习的计算机视觉创新实验平台设计与实现[J].实验室研究与探索,2022,第4期
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耿浩涵1,王宗龙1,2,夏华猛1,冯超1,邹旭1(中国船舶及海洋工程设计研究院;喷水推进技术重点实验室).静动间距对前置导叶喷水推进泵轴向流速的影响[J].实验室研究与探索,2022,第4期
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胡晓勇1,徐嘉明2,刘爱荣3,杨智诚4,杨永民4(广州市市政工程设计研究总院有限公司;华南理工大学自动化科学与工程学院;广州大学风工程与工程振动研究中心;仲恺农业工程学院城乡建设学院).基于全局和局部二值模式的显著图裂缝自动分割算法[J].实验室研究与探索,2022,第4期
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吴頔,高阳,闰明涛,曾乐勇(河北大学化学与环境科学学院).“白变黑”诱导纳米TiO2 产生光热转换性能的综合实验设计[J].实验室研究与探索,2022,第4期
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