首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 周敏(潍坊学院).积极心理学视域下高校男生自主学习的策略——以学前教育专业为例[J].学园,2022,第19期
  • 王丽宁,李金玲(齐鲁医药学院).巧用形成性评价,助力基础医学课程融合教学[J].学园,2022,第19期
  • 刘田香(云南省曲靖市麒麟区教育体育局).学前教育教师队伍建设的对策[J].学园,2022,第19期
  • 王晓青(江苏省如皋师范学校附属小学).读写结合,妙笔生花[J].学园,2022,第19期
  • (《学园》编辑部).关于通信作者的说明[J].学园,2022,第19期
  • 姚鹏龄,胡青梅,付俊杰(北京市海淀工读学校).非遗纸塑社团的育人实践[J].学园,2022,第19期
  • 瞿晓庆(苏州科技大学).高校学生诚信档案建设探析[J].学园,2022,第19期
  • 杨凯(杭州市临平职业高级中学(临平技工学校)).“六心”教学策略在电类专业职业技能理论考试复习课中的实践[J].学园,2022,第19期
  • 孔燕(西安财经大学).协同理论视域下大学生思想政治教育的创新路径[J].学园,2022,第19期
  • (《学园》编辑部).征稿启事[J].学园,2022,第19期
  • 贺张毅(广州番禺职业技术学院).以增值评价为基点的高职生学业评价体系[J].学园,2022,第18期
  • 黄小丹,郭祖全,朱建定(西南林业大学马克思主义学院).习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上重要讲话的新时代价值意蕴[J].学园,2022,第18期
  • 刘东静1,周福1,刘利孙2(桂林电子科技大学;桂林市雁山区城乡建设局).项目导向型教学在电子封装技术专业课程教学中的应用[J].学园,2022,第18期
  • 陈曙征(广东工程职业技术学院).对分课堂教学模式在市场营销与策划课程的探索与实践[J].学园,2022,第18期
  • 闫岩,娄泽仁,张文昱(北方工业大学).中外合作办学本科人才培养模式的优化路径[J].学园,2022,第18期
  • 王轶,迟晓君(长春工业大学外国语学院).体裁教学法在大学英语写作教学中的应用[J].学园,2022,第18期
  • 娄丽芳,王运登,李龙腾(郑州铁路职业技术学院药学院).基于SPOC的混合式教学模式在高职人体结构与功能课程教学中的应用[J].学园,2022,第18期
  • 谢轩(娄底职业技术学院).新版职业教育专业目录下高职院校专业的升级改造——以应用电子技术专业为例[J].学园,2022,第18期
  • 廖彬,蔡启蕾,黄榕榕(华南农业大学数学与信息学院).信息化和智能化背景下的C语言程序设计课程教学改革[J].学园,2022,第18期
  • 陈勇(广州铁路职业技术学院).职业教育集团化办学模式下党史学习教育的路径优化[J].学园,2022,第18期
  • 陈新芝,严佩升,陈瑶(昭通学院).读写说实践教学模式的学科运用分析及优化路径[J].学园,2022,第18期
  • 曹莉(上海海洋大学外国语学院).OBE理念下的大学二外教学改革——以大学基础日语课程教学为例[J].学园,2022,第18期
  • 吴丹(哈尔滨师范大学).高中英语阅读教学中培养学科核心素养的策略[J].学园,2022,第18期
  • 贾娟(扬州大学附属中学东部分校).核心素养指导下的初中英语家庭作业设计[J].学园,2022,第18期
  • 赵敏(杨凌职业技术学院).任务驱动教学法在城市轨道交通服务礼仪课程教学中的运用[J].学园,2022,第18期
  • 刘子璇(郑州师范学院).中国传统节日民俗文化融入幼儿园课程的有效路径[J].学园,2022,第18期
  • 戚丽丽(哈尔滨师范大学).论部编本小学语文教材的创新[J].学园,2022,第18期
  • 荣荣(浙江育英职业技术学院).词块理论在高职空中乘务专业英语听说教学中的应用[J].学园,2022,第18期
  • 温福华1,曾卉君2(深圳市宝安区教育局;深圳市宝安区教育科学研究院).高一学生生涯发展水平与学业自我效能感、学业成就动机的关系研究[J].学园,2022,第18期
  • 李芸瑄(南通市城港小学校).以导促学模式在小学美术教学中的应用[J].学园,2022,第18期
首页 上一页 17 18 19 20 21 下一页 尾页 共有37页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966