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朱丽华（山东省沂水县特殊教育学校）.探析幼小衔接中的家校合作共育策略[J].当代家庭教育,2021,第30期
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郭兴华（甘肃省金昌市永昌县第一高级中学）.“互联网+”环境下优化家庭教育方法初探[J].当代家庭教育,2021,第30期
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游素芬（福建省漳州市南靖县特殊教育学校）.信息化时代下体育教育与家庭教育协同育人机制探究[J].当代家庭教育,2021,第30期
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吴燕（福建省永安市燕南中心幼儿园）.探究幼儿园科学小实验“生活化”的有效渗透[J].当代家庭教育,2021,第30期
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姜秀萍（甘肃省民勤县第五中学）.新课标背景下运用思维导图构建初中高效课堂研究[J].当代家庭教育,2021,第30期
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魏双玲（甘肃省白银市第十一中学）.立足初中生物课堂，提升学生生态文明素养——以垃圾分类为例[J].当代家庭教育,2021,第30期
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蒋胜男（江苏省张家港市梁丰幼儿园）.探讨幼儿园生活活动中随机教育存在的问题及对策[J].当代家庭教育,2021,第30期
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张春梅（福建省龙岩市长汀县汀州小学）.探讨如何在小学语文教学中开展经典诵读教学[J].当代家庭教育,2021,第30期
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肖戴（江苏省苏州市木渎实验小学附属幼儿园）.游戏的妙用——利用角色游戏干预幼儿消极情绪分析[J].当代家庭教育,2021,第30期
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卫玲（江苏省南通市如东县丰利镇石屏幼儿园）.试论参与式教学法在幼教语言课堂教学中的运用[J].当代家庭教育,2021,第30期
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马广娟（江苏省高邮市南海中学）.核心素养导向下初中生物课堂教学研究[J].当代家庭教育,2021,第30期
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吕虹霞（江苏省昆山市昆山开发区石予小学）.提高小学音乐课堂教学质量的几个途径[J].当代家庭教育,2021,第30期
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宋家旺（福建省长乐第一中学）.核心素养背景下高中政治情境创设的教学策略[J].当代家庭教育,2021,第30期
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朱文龙（甘肃省庆阳市宁县宁江初级中学）.兴趣教学法在初中体育教学中的应用策略分析[J].当代家庭教育,2021,第30期
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