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冯海，周晓宇，任莉（河北北方学院）.课程思政融入就业指导课程创新实践举措探索[J].品位·经典,2023,第14期
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张琴娣（江苏省宜兴市西渚成人文化技术学校）.社区教育开展“线上线下”混合式青少年生命健康教育的实践研究[J].品位·经典,2023,第14期
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于菁（西安翻译学院）.文化自信视阈下艺体类大学英语课程思政建设路径[J].品位·经典,2023,第14期
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陈余西，高凤妹（福建生物工程职业技术学院）.社会主义核心价值观融入高校教育教学全过程路径研究[J].品位·经典,2023,第14期
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丁静（河池学院）.基于“双减”政策的中小学美育发展趋势探讨[J].品位·经典,2023,第14期
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朱晓丽（喀什大学马克思主义学院）.唯物史观视域下新时代美好生活需要探析[J].品位·经典,2023,第14期
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黄毅，李顺清（连云港开放大学）.课程思政视域下高职英语阅读教学及学生学习现状研究[J].品位·经典,2023,第14期
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谢大进，耿钦（南昌航空大学信息工程学院）.新时代高校红色基因传承实践的四重维度[J].品位·经典,2023,第14期
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路冰（无锡商业职业技术学院）.推进党的二十大精神融入高校思政课堂的优化路径[J].品位·经典,2023,第14期
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王仕友，张频（伊犁职业技术学院）.关于增强高职院校思政教学亲和力的几点思考[J].品位·经典,2023,第14期
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阳永清（长沙师范学院）.数字乡村战略下农村学前卓越教师培育现状研究[J].品位·经典,2023,第14期
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蒋园园，吴琰琰（西北政法大学商学院）.研究生导师评价指标体系的构建分析[J].品位·经典,2023,第14期
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林绍森，宋丹路，邹占，李晓兰（西南科技大学）.基于实践平台的研究生创新创业能力培养模式研究[J].品位·经典,2023,第14期
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程双青（陕西艺术职业学院）.新时代高职院校教师教学能力提升路径的研究[J].品位·经典,2023,第14期
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黄金子（辽宁民族师范高等专科学校）.民族共同体意识下高职大学生品格优势现状研究[J].品位·经典,2023,第14期
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徐飞雷（镇江第一外国语学校）.文化自信：促进学校品质提升的原动力——基于“文化立校”的实践与思辨[J].品位·经典,2023,第14期
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曾睿（延边大学）.新媒体时代下中国古典舞蹈传播路径的探索——以抖音为例[J].品位·经典,2023,第14期
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胡亚萍（甘肃钢铁职业技术学院）.“新文科”视域下高职公共英语教学改革研究[J].品位·经典,2023,第14期
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杨孟婧（江苏电子信息职业学院）.数字化赋能高校发展型资助育人体系构建探析[J].品位·经典,2023,第14期
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周琪（延安大学文学院）.钱梦龙文言文教学实录评析[J].品位·经典,2023,第14期
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王若夏（乌鲁木齐职业大学）.新时代劳动教育融入高职思想政治教育的研究[J].品位·经典,2023,第14期
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周玉洁，许绍锋（厦门理工学院）.把握“00后”大学生特点，提升劳动教育针对性和实效性[J].品位·经典,2023,第14期
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拜崇善（爱丁堡大学）.电影解说类短视频中的语言运用问题研究[J].品位·经典,2023,第14期
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席博，张玉萍（宁夏大学新华学院）.融媒体环境下大学生思想政治教育创新研究[J].品位·经典,2023,第14期
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