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段元花（陕西省西安职业技术学院）.新时代高职院校学前教育专业学生创新能力培养路径探索[J].家教世界,2021,第24期
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陈萍（安徽省安庆市政府机关幼儿园）.如何培养中班幼儿的倾听能力[J].家教世界,2021,第24期
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孙亚如（安徽省阜阳市太和县晶宫幼儿园）.论如何打造具有本土特色的幼儿园区域活动[J].家教世界,2021,第24期
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刘玉（安徽省阜阳市经济技术开发区新兴幼儿园）.探讨儿童视角下的幼儿园区域活动[J].家教世界,2021,第24期
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张莉莎（安徽省阜阳市政府幼儿园）.自主游戏中幼儿自定游戏规则的建议[J].家教世界,2021,第24期
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黄丽（安徽省阜阳市颍州区莲池幼儿园）.探索互联网+时代幼儿园家园共育的新模式[J].家教世界,2021,第24期
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土瑛琛（甘肃省酒泉市肃北蒙古自治县幼儿园）.家园共育视域下幼儿科学探究能力的培养[J].家教世界,2021,第24期
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施旖（江苏省苏州市高新区青灯幼儿园）.“既是生活，亦是教育” ——论陶行知思想引领下的家庭阅读[J].家教世界,2021,第24期
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龚志明（安徽省滁州市全椒县城南幼儿园）.幼儿园物质环境创设中的生命教育渗透[J].家教世界,2021,第24期
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周继红（安徽省黄山市黄山区甘棠幼儿园）.教育即生活 ——探究幼儿园生活化教学的有效措施[J].家教世界,2021,第24期
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吴桂芳（安徽省宣城市宁国经开区港口幼儿园）.趣玩篮球园本特色课程的开发与研究[J].家教世界,2021,第24期
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魏倩（江苏省苏州工业园区新馨花园幼儿园）.儿童在哪儿，课程就在哪里 ——幼儿园农庄课程建设的进阶版探究[J].家教世界,2021,第24期
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商艳芬（山东省东营市利津县第二实验幼儿园）.以“玩垫子”为例谈自主游戏中教师的作用 ——为幼儿深度学习搭建支架[J].家教世界,2021,第24期
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徐晓琳（江苏省苏州市吴江区平望幼儿园）.基于问题的班级资源库建设策略 ——以班本主题『有趣的建构区』为例[J].家教世界,2021,第24期
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陈迎晓（江苏省苏州市吴江区芦墟幼儿园）.“探索自然”项目活动的产生和实践[J].家教世界,2021,第24期
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马蕾（江苏省南京市第三幼儿园）.大班幼儿对绕口令的审美理解特点研究[J].家教世界,2021,第24期
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许明月（安徽省宣城市第二幼儿园）.提高教师教研活动积极性的几种途径[J].家教世界,2021,第24期
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李艳红（江苏省苏州高新区成大实验幼儿园）.园所户外体验场活动项目研究[J].家教世界,2021,第24期
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陈琳（安徽省滁州市全椒县南屏幼儿园）.如何培养幼儿主动活动的能力[J].家教世界,2021,第24期
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黄晶晶（安徽省宣城市广德市中心幼儿园）.自主游戏中游戏主题产生与发展的调查与思考[J].家教世界,2021,第24期
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张淑琼（安徽省阜阳市阜南县育新幼儿园）.如何在数学活动中选择与使用教具[J].家教世界,2021,第24期
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李敏（江苏省江阴市陆桥中心幼儿园）.探索教师自主发展的有效策略 ——走教师专业化发展之路[J].家教世界,2021,第24期
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胡振芳（江苏省泰州市实验小学附属幼儿园）.发挥“支架理论”独特作用提升教师观察能力[J].家教世界,2021,第24期
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姚宇明（安徽省阜阳市民族幼儿园）.大班美术活动《指纹变变变》[J].家教世界,2021,第24期
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孙倩然，郑娟（安徽省合肥市肥东县实验幼儿园教育集团）.中班科学活动《探秘恐龙世界》[J].家教世界,2021,第24期
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段晓蕊（安徽省合肥市长江路幼儿园）.“听话”的纽扣[J].家教世界,2021,第24期
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邓冰雪，王芳（安徽省马鞍山幼儿师范学校）.“以问题为导向”的幼儿哲学游戏体系构建研究[J].家教世界,2021,第24期
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张肖月（安徽省阜阳市太山庙幼儿园）.立足于情境创设的幼儿园语言教学研究[J].家教世界,2021,第24期
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尹莉莉（安徽省合肥市长丰县直属机关幼儿园）.幼儿园建构区游戏现状 ——以长丰县直属机关幼儿园锦湖分园为例[J].家教世界,2021,第24期
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董晓凤（安徽省阜阳市文峰幼儿园）.教师如何利用狭小空间开展体育游戏[J].家教世界,2021,第24期
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