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周建松（浙江金融职业学院）.提升高职院校办学治校水平的再思考[J].中国职业技术教育,2022,第1期
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尤咏（南京交通职业技术学院）.组织力提升视阈下新时代高职院校基层党组织建设路径探析[J].中国职业技术教育,2022,第1期
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壮国桢（常州工业职业技术学院）.“半工半读”新型高校与高等职业教育渊源探析[J].中国职业技术教育,2022,第1期
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顾甲，吴慧媛，刘法虎（无锡职业技术学院）.基于都市圈一体化发展的智能制造多元协同育人模式探析——以苏锡常为例[J].中国职业技术教育,2022,第1期
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张和新1，陈春霞2，马建富2（盐城幼儿师范高等专科学校；江苏理工学院）.职业院校教师实践性知识表征的层次及能力提升研究[J].中国职业技术教育,2022,第1期
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邰康锋，任江维，门亚玲（咸阳职业技术学院）.“高本贯通”人才培养方案制订的逻辑审视与实践策略——以学前教育专业为例[J].中国职业技术教育,2022,第1期
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刘建同（中国职业技术教育学会）.深入学习领会党的十九届六中全会精神 全力推进现代职业教育高质量发展[J].中国职业技术教育,2022,第1期
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