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满丹南，游洁（湖南文理学院外国语学院）.《中国丛报》对《瀛寰志略》的译介研究[J].作家天地,2021,第28期
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唐清，陈静，陈林（江苏航空职业技术学院）.家国情怀与高校思政理论课教学的耦合及融入路径[J].作家天地,2021,第28期
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董振邦，夏远力（贵州民族大学）.研究导向型对外汉语语法教学[J].作家天地,2021,第28期
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王可，王岐富（长沙师范学院）.适应性体育课程对孤独症儿童自我意识的影响研究[J].作家天地,2021,第28期
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陈国泉（江苏航空职业技术学院）.夯实阅读积淀 提升人文素养——浅谈阅读提高人文素养的研究策略[J].作家天地,2021,第28期
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宁杭玲（南京艺术学院）.高校家庭经济困难学生认定的大数据应用[J].作家天地,2021,第28期
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徐菲菲（江苏航空职业技术学院）.新常态下高职院校大学生创业教育的现状、问题和路径研究[J].作家天地,2021,第28期
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张宝林1，张建宇2（东北师范大学人文学院；东北师范大学文学院）.大数据背景下母系社会向父系社会过渡之文字证明(三)[J].作家天地,2021,第28期
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肖潇（北华大学）.“一带一路”背景下吉林汉语言文化传播的机遇与挑战[J].作家天地,2021,第28期
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程一航，杨慧娴，尹凤先（沈阳航空航天大学外国语学院）.浅析高校外语专业学生对中国优秀传统文化的传播[J].作家天地,2021,第28期
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黄成勇（信阳学院马克思主义学院）.民办高校思政课SPOC教学模式探究[J].作家天地,2021,第28期
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刘勇，李基容（长沙师范学院）.学生定向运动游戏的探索与实践[J].作家天地,2021,第28期
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兰璐，张韵琪，熊含冰（上海海洋大学）.以学风引领为目标的朋辈教育平台搭建探究——以爱恩学院学业促进工作室为例[J].作家天地,2021,第28期
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蒋秀丽，何虹，亓靖涛，许文迪（山东大学图书馆）.“新文科”背景下高校图书馆学科服务创新研究[J].作家天地,2021,第28期
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王琳（长春大学旅游学院商学院）.民办高校辅导员思想政治教育工作创新能力提升的困境与对策分析[J].作家天地,2021,第28期
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李琳（江西新能源科技职业学院）.高职英语课程思政教学的问题与对策[J].作家天地,2021,第28期
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卢梦青（宿迁学院艺术与传媒学院）.高校心理健康教育与思想政治教育的融合研究[J].作家天地,2021,第28期
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季敏亚（江苏省张家港市第三职业高级中学）.论新时代中职学校共青团育人工作的特点[J].作家天地,2021,第28期
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王银菊（江苏省太仓市经贸小学）.“1+X”教学开启幸福阅读——以五上“快乐读书吧”为例[J].作家天地,2021,第28期
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王秀芬（甘肃省陇南市成县支旗小学）.创设情境教学法在语文教学中的应用[J].作家天地,2021,第28期
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陈志阳（华侨大学华文学院）.试析任务型教学在来华初级汉语短期培训中的运用[J].作家天地,2021,第28期
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姚艳花（甘肃省平凉市灵台县中庆九年制学校）.基于批判性思维的英语阅读教学路径探析[J].作家天地,2021,第28期
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杜利芳（山西焦煤教育培训基地）.新时期企业培训方法和模式创新探索[J].作家天地,2021,第28期
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王艳平（郑州工业应用技术学院）.老子哲学思想与当代哲学问题探讨[J].作家天地,2021,第28期
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廖婷（四川大学文学与新闻学院）.新媒体环境下的中国文化呈现——以国外抖音用户的自我呈现为例[J].作家天地,2021,第28期
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陆旭，綦天柱（长春师范大学外国语学院）.功能对等视角下文化负载词的英译[J].作家天地,2021,第28期
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徐振婷（昆山市第二中学）.“以读促写”提高学生英语写作能力的研究[J].作家天地,2021,第28期
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