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本刊讯.天津市小学语文精品教研活动举行[J].天津教育,2021,第31期
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魏 颖.关注学生心灵成长，做有温度的快乐教师 ——记天津市第二十一中学教师华洁[J].天津教育,2021,第31期
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屈名霞（山东省青岛李村小学）.新课改背景下小学数学高效课堂的建设[J].天津教育,2021,第31期
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马永录1，何红艳1，安锐勤2（中国科学院兰州分院中学；甘肃省天水市麦积区龙园中学）.落实核心素养的逆向教学设计研究与实践——以苏教版初中生物“五彩缤纷的植物世界”为例[J].天津教育,2021,第30期
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柴小芳（甘肃省张掖市甘州区民族幼儿园）.幼儿园亲子阅读活动介入指导的策略研究[J].天津教育,2021,第30期
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丁建伟（甘肃省张掖市甘州区金安苑学校）.体育教学对学生身体素质的影响与提升[J].天津教育,2021,第30期
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陈琳琳（福建省福州第二中学）.核心素养视域下的高中化学实验教学发展方向研究[J].天津教育,2021,第30期
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赵明军（甘肃省甘南州合作第一中学）.浅谈高中学校劳动教育策略研究[J].天津教育,2021,第30期
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徐小兵（福建省霞浦县实验小学）.体验式音乐教学活动在小学音乐课堂上的践行[J].天津教育,2021,第30期
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林阿宗（福建省漳州市长泰县第三实验小学）.低年级语文阅读教学存在的问题及对策分析[J].天津教育,2021,第30期
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李泽红1，姜振海2（山东省聊城高新技术产业开发区教育局；山东省聊城市教育和体育局）.走向文化理解的初中英语对比教学资源的开发与应用[J].天津教育,2021,第30期
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卢雄林1，石芳2（甘肃省张掖市民乐县第三中学；甘肃省张掖市民乐县洪水镇乐民小学）.试析中学足球教育模式变革[J].天津教育,2021,第30期
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苏玉惠（福建省晋江市池店镇鹤浦小学）.基于网络学习空间的小学数学精准教学实践研究[J].天津教育,2021,第30期
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张勤（甘肃省张掖市甘州区沙井镇中心学校）.生本教育视角下的小学语文教学模式研究[J].天津教育,2021,第30期
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肖江（甘肃省张掖市山丹县陈户镇新河学校）.小学高年级数学方程解题能力培养研究[J].天津教育,2021,第30期
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胡善秀（山东省日照市莒县第四实验小学）.小学数学概念教学有效性策略初探[J].天津教育,2021,第30期
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刘彩云（山东省淄博市临淄区玄龄小学）.小学语文主题阅读教学研究[J].天津教育,2021,第30期
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孙虹（江苏省盐城市解放路实验学校）.声随心动，趣味唱游——构建小学音乐趣味性课堂[J].天津教育,2021,第30期
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陈娥（福建省莆田体育运动学校）.情境体验式教学法在初中道德与法治课堂中的运用[J].天津教育,2021,第30期
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任付育（安徽省太和县肖口镇陈庙中学）.如何增强学生参与初中数学课堂活动的意识[J].天津教育,2021,第30期
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王学兵（安徽省安庆市太湖县实验小学）.小学数学教学中注重学生思维能力的培养[J].天津教育,2021,第30期
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林润生（福建省莆田市仙游县榜头中心小学）.农村小学语文教学中如何有效渗透“读思达”模式[J].天津教育,2021,第30期
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宋春燕（甘肃省高台县西街小学）.小学语文教学中如何培养学生的写作兴趣与能力[J].天津教育,2021,第30期
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罗辉英（广东省佛山市顺德区龙江城区中心小学）.开展小学数学深度学习的有效路径探究[J].天津教育,2021,第30期
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侯桂珍（山东省枣庄市滕州市大坞镇大坞中学）.初中英语教学中学生阅读理解能力的提升[J].天津教育,2021,第30期
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李静（甘肃省酒泉市瓜州县渊泉第二幼儿园）.角色游戏对幼儿自主性发展作用的研究[J].天津教育,2021,第30期
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潘保华（山东省菏泽市单县高老家乡中心小学）.微课资源在小学数学教学中的应用[J].天津教育,2021,第30期
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桑燕（甘肃省张掖市高台县第一幼儿园）.课程游戏化下幼儿园音乐活动的实践与思考[J].天津教育,2021,第30期
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刘永彬（福建省龙岩市武平县第三中学）.初中物理问题驱动学习模式的构建研究[J].天津教育,2021,第30期
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张翠香（德化县尚思小学）.小学数学教学中学生自信心的培养[J].天津教育,2021,第30期
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