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纪秋宸（江苏省扬州中学教育集团树人学校）.《醉美扬州景》[J].初中生世界,2023,第40期
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袁爱国（江苏第二师范学院；江苏省中学）.学习进阶何以成为可能[J].初中生世界,2023,第40期
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潘建明（全国名师工作室联盟；常州市数学会）.“双新”视域下名师工作室深度发展的策略和途径[J].初中生世界,2023,第40期
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张加龙（江苏省东台市弶港中学）.中考朗读考查题应指向素养立意[J].初中生世界,2023,第40期
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顾小莉（江苏省海安市海陵中学）.“双减”背景下语文经历作业设计的几种形式[J].初中生世界,2023,第40期
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卢玉琴（江苏省南京外国语学校仙林分校）.体现学科育人价值的初中英语阅读教学实践 ——以Different places,different lives一课为例[J].初中生世界,2023,第40期
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孙进，倪丽娟（江苏省南京市雨花台初级中学）.“以人见史”微观叙事教学策略探析 ——以“法西斯国家的侵略扩张”一课为例[J].初中生世界,2023,第40期
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李猛（江苏省南京市金陵汇文学校）.“其实我是一条鱼”创意读写教学与反思[J].初中生世界,2023,第40期
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张永林（江苏省南通市海门区中小学教师研修中心）.婉约中的坚韧与豪迈 ——《渔家傲》《如梦令》教学实录[J].初中生世界,2023,第40期
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陈松（江苏省南京市宁海中学分校）.以学定教，践行问题导向 ——以译林版英语教材七（上）Unit 2为例探究学思练语法课堂[J].初中生世界,2023,第40期
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刘建东（江苏省涟水县安东学校）.基于真实情境的任务驱动式复习课 ——以电功、电热复习课为例[J].初中生世界,2023,第40期
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李鸣燕（江苏省南通市跃龙中学）.初中语文名著阅读教学的思考与实践[J].初中生世界,2023,第40期
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蔡丽霞（江苏省溧阳市燕山中学）.“闲笔”细读的教学价值[J].初中生世界,2023,第40期
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金飞（江苏省宜兴市和桥镇第二中学）.初中地理课堂教学“入乡随俗”实践探索[J].初中生世界,2023,第40期
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吴歆（江苏省兴化市板桥初级中学）.智能教育下的初中信息技术教学探析[J].初中生世界,2023,第40期
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石蕾蕾（江苏省南通市第一初级中学）.与学生共同成长[J].初中生世界,2023,第40期
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石蕾蕾.语文课堂融合德育教学实践研究 ——统编语文教材七（上）第五单元《猫》教学与反思[J].初中生世界,2023,第40期
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樊智涛（江苏省初中语文名师工作室；江苏省东台市实验中学教育集团）.追光而行 ——江苏省初中语文名师工作室的实践探索[J].初中生世界,2023,第40期
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张万洁（江苏省太仓市第一中学）.顺应理解 整体架构 ——以苏科版数学八（上）“一次函数”单元教学设计为例[J].初中生世界,2023,第40期
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谢万荣（江苏省南京市溧水区第一初级中学）.初中信息科技高效课堂构建策略[J].初中生世界,2023,第40期
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汲安庆（南京信息工程大学教师教育学院）.写作指导：认知、体知、悟知的统一 ——方白云老师写作指导课例评析[J].初中生世界,2023,第40期
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陈铁梅（江苏省初中美术名师工作室）.“五五行动”：擘画名师工作室美好图景[J].初中生世界,2023,第40期
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韦兵余（江苏省连云港市和安中学）.实验创新，让物理课堂灵动起来[J].初中生世界,2023,第40期
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胡世龙（江苏省连云港市柘汪中学）.思做共融，让探究教学真实发生 ——“磁体与磁场”教学与反思[J].初中生世界,2023,第40期
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万明波（江苏省连云港市和安中学）.用“实验”点亮初中物理课堂 ——“透镜”教学与反思[J].初中生世界,2023,第40期
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方白云（江苏省南京市金陵中学龙湖分校）.跟着课本学写作 ——“抓住细节”教学与反思[J].初中生世界,2023,第40期
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