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万雯雯，夏晓艳（合肥市明皇家园幼儿园）.STEAM教育理念下幼儿园建构游戏中的教师评价[J].安徽教育科研,2023,第25期
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阙雪莲（肥西县桃花镇中心学校）.基于新课标的小学语文大单元教学探析[J].安徽教育科研,2023,第25期
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赵秋玲，杨秀芹（亳州市谯城区拂晓中心小学）.例谈新课标背景下小学古诗教学策略[J].安徽教育科研,2023,第25期
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吴成竹1，刘珊珊2（合肥市南门小学；合肥市南门小学上派分校）.小学低年级模块游考的实践与思考[J].安徽教育科研,2023,第25期
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彭宁宁（蒙城县逍遥路小学）.立足核心素养导向,构建教学评一体化英语课堂[J].安徽教育科研,2023,第25期
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胡小龙1，徐婧2（合肥市六安路小学；合肥市六安路小学中铁国际城校区）.新课标下培育小学生信息科技核心素养的实践探索[J].安徽教育科研,2023,第25期
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黄曦（安庆市开发区实验学校）.大概念下指向文化传承的美术教学实践 ——以“传统民居的艺术魅力”一课为例[J].安徽教育科研,2023,第25期
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李亚南1，彭素萍2（亳州市幼儿园；亳州市学前教育中心）.支持大班种植园地活动组织与实施的策略研究[J].安徽教育科研,2023,第25期
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吕素文（阜阳市三里小学）.尊重让个性腾飞,关爱助学生成长 ——例谈“尊重”在小学语文课堂教学中的价值和渗透策略[J].安徽教育科研,2023,第25期
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王美君，张蓉（芜湖市汤沟中心小学）.立足学习难点,提升核心素养[J].安徽教育科研,2023,第25期
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胡娣1，杨彦2（马鞍山市王家山小学；南京市江宁未来科技城小学）.落实双减要求 创新作业设计 ——以统编版一年级下册“语文园地二”作业设计为例[J].安徽教育科研,2023,第25期
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罗菲（黄山市屯溪区黎阳镇中心小学）.红色经典诗词阅读教学浅探 ——《七律·长征》教学例谈[J].安徽教育科研,2023,第25期
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刘嘉（合肥市琥珀小学）.FINE课程:基于教材的体验式项目学习 ——合肥市琥珀小学跨学科融合课程的设计[J].安徽教育科研,2023,第25期
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汪涛（金寨县青少年活动中心）.浅析信息技术环境下小学生艺术核心素养的培养策略[J].安徽教育科研,2023,第25期
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水为红（长丰县长新路小学）.智能设备技术支持下提高小学生计算能力的思考[J].安徽教育科研,2023,第25期
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曹营（邳州市赵墩镇中心小学）.可视化评价:助力小学生语文复述能力的培养[J].安徽教育科研,2023,第25期
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张绘绘，姜宗兵（合肥市葛大店小学）.校本文化融入小学思政教育的路径探索[J].安徽教育科研,2023,第25期
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孔菊1，马敏1，孔军2（合肥一六八玫瑰园学校；合肥市习友小学）.人工智能教学设计实践后的再思考 ——以智能家居系列“房间氛围灯”为例[J].安徽教育科研,2023,第25期
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张玲（凤阳县示范幼儿园）.基于电子白板推动集体教学中的师幼互动[J].安徽教育科研,2023,第25期
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（安徽省教育学会；安徽教育科研杂志社；安徽省学生心理健康教育专家指导委员会）.关于开展中小学心理健康教育研究优秀论文评选活动的通知[J].安徽教育科研,2023,第25期
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顾友民，郭雁（合肥职业技术学院）.高职院校人才培养工作状态数据采集与管理平台的实践应用研究[J].安徽教育科研,2023,第24期
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营九洲（宿州市第二中学）.“互联网+”下高中体育智慧课堂教学的探索[J].安徽教育科研,2023,第24期
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丁璐璐（安徽水利水电职业技术学院建筑工程学院）.混合式教学模式在室内设计课程中的应用研究[J].安徽教育科研,2023,第24期
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沈兰兰，过凯（合肥市第三十二中学）.基于科学可视化的高中地理教学分析——中科星图数字地球教学助手教学实践应用案例[J].安徽教育科研,2023,第24期
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