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期刊文章列表

  • 刘秀妹(尤溪县教师进修学校).问统计概念生成之源,寻数据分析素养培育之道——对“方差”概念精学课的教学思考[J].福建教育,2023,第31期
  • 林丽敏(闽侯县上街实验学校).“学—做—评”一体化实践探索[J].福建教育,2023,第31期
  • 缪凌颖(福安第一中学).元问题教学特色的思考与实践[J].福建教育,2023,第31期
  • 缪剑峰(宁德市教师进修学院).名优教师教学特色形成的内涵和路径[J].福建教育,2023,第31期
  • 肖小慰(宁德市东侨经济技术开发区第二小学).指向核心素养培育的小学英语单元整体教学设计——以北师大版小学英语教材(三年级起点)五年级上册Unit 1为例[J].福建教育,2023,第31期
  • 沈丽娟(福州机电工程职业技术学校).中职语文整本书阅读的有效策略[J].福建教育,2023,第31期
  • 吴彩英(尤溪县洋中中心小学).深度学习视域下小学数学大单元教学策略分析[J].福建教育,2023,第31期
  • 吴永忠(漳平市芦芝中学).优化三项管理,提升办学质量——“双减”背景下义务教育学校减负提质的有效路径[J].福建教育,2023,第31期
  • 陈霞,徐聪(福州格致中学).国家中小学智慧教育平台校本化应用实践——以福州格致中学教学改革为例[J].福建教育,2023,第31期
  • 林志宇(福州市电化教育馆).教师数字素养的具体内涵与提升路径[J].福建教育,2023,第31期
  • 刘柳虾(漳州市第一中学).乡土文化融入高中思想政治学科教学的价值与策略[J].福建教育,2023,第31期
  • 陈丽霞(南安市溪美中心幼儿园).以文明礼仪教育促幼儿人际交往能力提升[J].福建教育,2023,第31期
  • 郑瑾(福建经济学校).善用智慧教学平台,促进写作能力提升——中职英语写作课的困境与突破[J].福建教育,2023,第31期
  • 谢秋虹(武平县万安中心幼儿园).做好劳动教育实施规划,促进幼儿健康成长[J].福建教育,2023,第31期
  • 谢凤爱(南平第一中学).领悟命题角度,研透考查特征——福建省中考数学试题研究及教学建议[J].福建教育,2023,第31期
  • 陶行知.第一流的教育家[J].福建教育,2023,第31期
  • 高宝珍(漳州市龙海区实验小学).随堂练笔的教学指导策略[J].福建教育,2023,第31期
  • 傅锦秀(龙岩市松涛小学).以核心素养“三会”为导向的数学教与学优化[J].福建教育,2023,第31期
  • 鄢海珍(福州屏东中学).情景教学法用于英语动词词组教学的策略思考[J].福建教育,2023,第31期
  • 林恒专(福清市元洪高级中学).高中生物学建模教学应用价值分析及实现[J].福建教育,2023,第31期
  • 黄加女(漳州市龙海区实验中学).初中地理教学课堂导入的设计策略[J].福建教育,2023,第31期
  • 陈桢(福安市逸夫小学).“图文美术”教学特色的实践探索[J].福建教育,2023,第31期
  • 苏小玲(宁德师范学院附属小学).“种子语文”教学特色的理念与实践[J].福建教育,2023,第31期
  • 郭海燕(莆田市涵江区白塘镇显应小学).构建重读《西游记》的有效路径,提高整本书阅读品质[J].福建教育,2023,第31期
  • 张淑琼(莆田科技职业技术学校).中职“双师型”教师队伍高质量建设探究——以汽车类专业为例[J].福建教育,2023,第30期
  • 张芹,丁思颖(江苏省南京市陶行知学校).整体化设计:小学道德与法治单元作业新探——以“美好生活哪里来”单元为例[J].福建教育,2023,第30期
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