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期刊文章列表

  • 周莉,姜宇泞,潘明福(湖州师范学院教师教育学院).翻转课堂模式下小学语文课堂提问设计研究[J].教师,2021,第27期
  • 朱丽琴(江苏省南京师范大学附属镇江小学).从“阅读眼”走向“阅读脑”——浅谈小学课外分级阅读的构建[J].教师,2021,第27期
  • 应君莉(浙江省永康市第五中学).立足学情,多元设计——对小学低学段数学家庭作业设计的思考[J].教师,2021,第27期
  • 徐晨佳(张家港市妙桥小学).竹香隐隐编童趣,少年志载文化承——浅谈在小学美术教育中引入竹编“非遗”艺术的问题与可行性措施[J].教师,2021,第27期
  • 曹虹琳(福建省建宁县实验幼儿园).“和”文化引领下的幼儿园“和乐美术”课程建设[J].教师,2021,第27期
  • 井晶(江苏联合职业技术学院徐州财经分院).多措并举打造职业院校教学创新团队[J].教师,2021,第27期
  • 郑玲菡(福州市岳峰中心小学).小学英语阅读教学中过度引导问题分析与改进策略研究[J].教师,2021,第27期
  • 翁秋珠(福建工业学校).基于成果导向提升“计算机应用基础”学考A等率的实践研究[J].教师,2021,第27期
  • 王春莲(湖南省双峰县机关幼儿园).互动游戏在学前教育课堂中的应用探究[J].教师,2021,第27期
  • 吴又平(冷水江街道办事处中心校).冷水江市冷办中心学校简介[J].教师,2021,第27期
  • 许秀琴(福建省莆田市秀屿区教师进修学校附属第一小学).有效开展群文阅读,提升说明文教学效果[J].教师,2021,第27期
  • 蔡剑,金跃强(南京工业职业技术大学).“3+3”中高职衔接模式下高等数学课程教学模式改革探讨[J].教师,2021,第27期
  • 傅佳丽(浙江省杭州市余杭区汀洲学校).基于参与度的培智中段语文教学策略研究[J].教师,2021,第27期
  • 李桂芳(广东省广州市从化区第二幼儿园).对幼儿园科学教育活动评价的研究[J].教师,2021,第27期
  • 李桂芳(广东省广州市从化区第二幼儿园).曹虹琳(1978-),女,福建建宁人,本科,研究方向:美育教育[J].教师,2021,第27期
  • 刘瑶(湖南省文学艺术界联合会).温婉如玉,向美而生——湖南师范大学附属小学陈军辉印象[J].教师,2021,第27期
  • 卢毓蓉,谢仁华,谢若闲(江西应用技术职业学院).新时代背景下的高职教学质量评价体系改革研究[J].教师,2021,第27期
  • 周亭(中央美术学院).周亭作品欣赏[J].教师,2021,第27期
  • 沈雪峰1,2,冯乃杰1,2,赵黎明1,2,黄永相1,2,郑殿峰1,2(广东海洋大学滨海农业学院;广东海洋大学深圳研究院).基于成果导向教育理念的农学专业实践教学体系构建——以广东海洋大学为例[J].教师,2021,第26期
  • 兰先兰(安徽三联学院护理学院).护理专业学生实习期间心理压力原因分析及辅导路径[J].教师,2021,第26期
  • 戴立辉(湖南省宁乡市第四高级中学).新课改下如何实践高中语文情境作文序列教学[J].教师,2021,第26期
  • 何红英(湖南省湘潭市雨湖区护潭学校).传承农耕文化,体验劳动魅力——湘潭市雨湖区护潭学校新时代劳动教育创新案例[J].教师,2021,第26期
  • 蔡文英(福建省莆田市秀屿区南日中心幼儿园).开展户外体育游戏活动,促进幼儿大肌肉动作发展[J].教师,2021,第26期
  • 郭丹娜(湖南省长沙市岳麓区教育局).新时代区域性中小学教师师德师风评价体系研究[J].教师,2021,第26期
  • 岳露露(宿迁学院).课程游戏化背景下农村幼儿教师专业发展的现状与分析[J].教师,2021,第26期
  • 刘丽萍(北方工业大学国际学院).深度学习视域下对外汉语翻转课堂教学模式的优化设计[J].教师,2021,第26期
  • 史烨萍,李恒(新乡医学院三全学院).民办高校医学检验专业线上线下混合式教学模式研究[J].教师,2021,第26期
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