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王宇，赵婉君（渤海船舶职业学院）.校校企合作模式探究与创新[J].船舶职业教育,2022,第5期
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张金成1，高会生1，周凤杰2（石家庄邮电职业技术学院；石家庄工程职业学院）.1+X证书制度的价值探讨与困境突破——基于“育训结合”的视角[J].船舶职业教育,2022,第5期
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时慧（南京铁道职业技术学院）.总体国家安全观视域下高职国家安全教育研究[J].船舶职业教育,2022,第5期
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欧阳灵芝，林琳，朱丽倩（辽宁金融职业学院）.微时代背景下高校学生“微党建”工作研究[J].船舶职业教育,2022,第5期
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吴海春（渤海船舶职业学院）.高职院校全面开展职业培训的对策研究[J].船舶职业教育,2022,第5期
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郭明慧，孙超，江帆（九江职业技术学院）.虚拟仿真技术在高职船体装配教学中的应用[J].船舶职业教育,2022,第5期
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金祥臣，王浩，王平（渤海船舶重工有限责任公司）.基于多因子模型的船舶主机选型论证研究[J].船舶职业教育,2022,第5期
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闫贵壮，孟洁（辽东学院）.全面深化改革视角下解决东北营商难题的对策[J].船舶职业教育,2022,第5期
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邵瑞影1，王洪军2，刘纪新1（青岛黄海学院；青岛万宝压缩机有限公司）.地方高校教师工程素养现状的调查与分析[J].船舶职业教育,2022,第5期
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梁丹（大连职业技术学院）.工学结合背景下高职学生党员劳动教育研究[J].船舶职业教育,2022,第5期
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李萃（渤海船舶职业学院）.高职院校内部质量保证体系构建研究——以渤海船舶职业学院为例[J].船舶职业教育,2022,第5期
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邓碧琳（湘南幼儿师范高等专科学校）.高职院校内部教学督导结果运用机制探究——以目标结构理论为导向[J].船舶职业教育,2022,第5期
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熊昕宇（恩施职业技术学院）.高职院校学生法律素养提升路径探究[J].船舶职业教育,2022,第5期
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孙程程（渤海船舶职业学院）.工匠精神融入船舶建造课程的探索与实践[J].船舶职业教育,2022,第5期
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高大勇，刘阳，姜琳琳（锦西化工研究院有限公司）.有机玻璃制模与脱模工序机械化方案设计[J].船舶职业教育,2022,第5期
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鲁淑叶（四川信息职业技术学院）.工匠精神引领下课程思政教学改革与实践——以零件数控车削加工课程为例[J].船舶职业教育,2022,第5期
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刘曼，岳宗杰，于博（渤海船舶职业学院）.基于系统辨识的滑行艇回转运动模式研究[J].船舶职业教育,2022,第5期
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王燕（天津职业技术师范大学）.职业本科教育的价值与特色化办学路径[J].船舶职业教育,2022,第5期
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杨钊（杨凌职业技术学院）.水利工程导论课程教学改革探析[J].船舶职业教育,2022,第5期
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《船舶职业教育》编辑部.本刊声明[J].船舶职业教育,2022,第5期
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陈淑娟（杨凌职业技术学院）.课程思政视域下高职院校通识课教学改革探究——以大学生职业生涯规划与就业指导课程为例[J].船舶职业教育,2022,第4期
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吕家将（九江职业技术学院）.基于云仿真平台的理虚实一体课程改革实践[J].船舶职业教育,2022,第4期
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刘海龙（杨凌职业技术学院）.高职院校“党建+学风建设”育人工作探究——以杨凌职业技术学院为例[J].船舶职业教育,2022,第4期
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