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王叶琛1，杨清清1，蒋平1，彭安臣2，廖宇翔1，李宗峰1（国防科技大学系统工程学院；国防科技大学教学考评中心）.基于工作时间分配的军校教师群体特征画像研究[J].高等教育研究学报,2022,第3期
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范越，胡秋月（海军工程大学电子工程学院）.新工科背景下的军校电子技术类课程教学改革探究[J].高等教育研究学报,2022,第3期
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郭金林，汤俊，老松杨，王新峰，蒋杰（国防科技大学系统工程学院）.为党育人，为战育才——“武器装备系统概论”课程思政教学设计[J].高等教育研究学报,2022,第3期
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张来线，孙华燕，郑海晶，郭惠超，张怀利，张廷华（战略支援部队航天工程大学电子与光学工程系）.新工科理念下的军校工科专业基础课程教学改革研究——以光电信息科学与工程专业本科“物理光学”为例[J].高等教育研究学报,2022,第3期
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唐宇，叶益聪，万红，李巍（国防科技大学空天科学学院）.层次化、模块化的云端教学案例库建设研究[J].高等教育研究学报,2022,第3期
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靳冬欢1，张立杰2，尹健2（国防科技大学理学院；国防科技大学研究生院）.博士学位论文阶段性成果标准制定研究[J].高等教育研究学报,2022,第3期
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朱必纯，李小平，程平（空军预警学院教学考评中心）.军队专业学位研究生教育“学术漂移”现象反思[J].高等教育研究学报,2022,第3期
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成曦（32371部队）.基于CDIO理念的军事职业教育资源建设模式研究[J].高等教育研究学报,2022,第3期
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陈东锋，盛明悦，袁崇华（空军航空大学飞行研究所）.澳大利亚飞行安全军官培训的特点与启示[J].高等教育研究学报,2022,第3期
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黄照翠1，陈晖2，王华宇2（陆军工程大学教研保障中心；陆军工程大学通信工程学院）.军事职业教育大数据应用探究[J].高等教育研究学报,2022,第3期
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朱亚宗（国防科技大学军政基础教育学院）.茅以升：文理兼通的一代科坛巨擘[J].高等教育研究学报,2022,第3期
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张清，种艳艳（武警工程大学军事基础教育学院）.论院校教学评价中“专家进校”的评价失真风险及其规避[J].高等教育研究学报,2022,第3期
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刘建勋，吕金建，高婷，刘俊凯（空军预警学院空天预警系）.军校专业课程中的思政教育刍议——以“反导预警雷达探测技术”课程为例[J].高等教育研究学报,2022,第3期
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罗昊（国防大学政治学院）.“军队政治工作经典文献导读”教学的情景剧路径[J].高等教育研究学报,2022,第3期
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王彦锋，王新峰，何华（国防科技大学系统工程学院）.外军战略规划预实践人才培养模式及其借鉴研究[J].高等教育研究学报,2022,第3期
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陈洁，苏友芬（陆军特种作战学院基础部）.借助地方高校优质资源推动军校科学文化课程改革[J].高等教育研究学报,2022,第3期
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谢霞1，马超1，黄秋爽2（陆军军事交通学院基础部；陆军军事交通学院教务处）.基于CDIO理念的教学模式改革研究 ——以“机械制造工程原理与技术”为例[J].高等教育研究学报,2022,第2期
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黄美根，王彦锋，王涛，王维平，朱一凡（国防科技大学系统工程学院）.美军战略管理人才队伍建设中院校培养经验与启示[J].高等教育研究学报,2022,第2期
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王文文1，唐振宇2，崔春之1（陆军工程大学训练基地；军事科学院国防工程研究院）.作战指挥类课程教学内容更新机制研究[J].高等教育研究学报,2022,第2期
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王大磊1，邱国俊1，胡琰茹2，李铁钢1，申玉波1（国防科技大学军事基础教育学院；北京舞蹈学院人文学院）.功能性动作筛查在军事院校游泳教学中的应用[J].高等教育研究学报,2022,第2期
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牛轶峰1，周晗1，王楠1，贾圣德1，于慧颖2（国防科技大学；智能科学学院；教务处）.新时代条件下无人机技术与保障专业人才培养体系探索[J].高等教育研究学报,2022,第2期
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程志君，彭娟（国防科技大学系统工程学院）.军事职业教育MOOC学习行为分析及教学设计研究[J].高等教育研究学报,2022,第2期
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张静，王德丽，郑贞（陆军工程大学基础部）.“产出导向法”指导下的军事英语在线教学实践[J].高等教育研究学报,2022,第2期
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赵志琦，徐厚礼，王璐（海军工程大学教学考评中心）.地方高等院校本科专业评估的特点及启示[J].高等教育研究学报,2022,第2期
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徐蕴，汤大朋（南京中医药大学中西医结合护理研究所）.国际高等教育教学研究进程、热点及启示[J].高等教育研究学报,2022,第2期
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吴玲，卢发兴，许俊飞，石章松（海军工程大学兵器工程学院）.“X+人工智能”个性化人才培养学生调查问卷分析与对策建议[J].高等教育研究学报,2022,第2期
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高巍，周海妍（华中师范大学教育学院）.如何通过评价促进教师反思 ——美国大学STEM课堂评价工具REFLECT研究[J].高等教育研究学报,2022,第2期
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张文（空军工程大学防空反导学院）.面向岗位需求的空军院校本科专业教学改革[J].高等教育研究学报,2022,第2期
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傅瑞罡，蒋彦雯，付强，何峻，范红旗（国防科技大学电子科学学院）.慕课“精确制导器术道”的教学设计、实施与评估[J].高等教育研究学报,2022,第2期
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陶思瑜（南京理工大学外国语学院）.高校外语专业人才跨文化能力养成的策略思考[J].高等教育研究学报,2022,第2期
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