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刘宏森（上海青年管理干部学院）.“青年”是谁？ ——“青年”概念界定中的问题及原因探析[J].青年学报,2021,第3期
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谭建光（广东省团校志愿服务研究中心）.中国青年发展“两个获得感”探究[J].青年学报,2021,第3期
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俞敏1,2,3，林升宝4（上海中共党史人物研究中心；华东师范大学俞秀松研究中心；上海市中共党史学会青少年教育研究中心；上海青年管理干部学院）.秀松长青 ——记我的父亲俞秀松[J].青年学报,2021,第3期
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刘宏森（《青年学报》）.专题：引领青年的话语策略研究[J].青年学报,2021,第3期
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赵文（上海青年研究中心）.主持人语[J].青年学报,2021,第3期
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徐浙宁（上海社会科学院社会学研究所）.新时代青年的人文素养：人文精神与人文修养——基于2019年中国七城市青年素养调查[J].青年学报,2021,第2期
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王晓华（深圳大学人文学院；深圳大学身体美学研究所）.青少年身体美学：一个学科规划①[J].青年学报,2021,第2期
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黄斌欢（深圳大学法学院；深圳大学社会学系；清华大学）.无根社会：新工人的社会再生产及其干预①[J].青年学报,2021,第2期
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雷开春1，田文强2，林海超2（上海社会科学院社会学研究所；上海社会科学院）.网络热点中的青年需求与现实困境 ——基于在线文本话题分析①[J].青年学报,2021,第2期
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贺汉魂（湖南第一师范学院马克思主义学院；湖南师范大学中国特色社会主义道德文化省部共建协同创新中心）.马克思财富持有观的劳动正义精神研究 ——兼论诺齐克持有观的正义之失①[J].青年学报,2021,第2期
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路云亭（上海体育学院传媒与艺术学院）.群居、戏剧与模仿：作为人类青春期陪伴类审美对象的足球[J].青年学报,2021,第2期
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忻平1,2，姜楠2（上海市中共党史学会；上海大学文学院历史系）.红色基因百年传承：起点、内涵与进路[J].青年学报,2021,第2期
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阎骅，黄晓春（上海交通大学医学院附属瑞金医院；上海大学社会学院）.党建引领与高校青年志愿精神培育[J].青年学报,2021,第2期
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武祥达（上海师范大学哲学与法政学院）.论“人类联合”的劳动价值构建[J].青年学报,2021,第2期
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潘二亮1,2，刘欣3（上海师范大学知识与价值科学研究所；上海师范大学哲学与法政学院；上海师范大学人文学院）.从劳动的双重维度审视劳动法权及其当代意义 ——对“劳动教育”的一种新解读[J].青年学报,2021,第2期
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杜海荣1,2，林升宝3（江南造船(集团)有限责任公司团委；江南造船(集团)有限责任公司党委工作部；上海青年管理干部学院）.少些锦上添花 多些雪中送炭[J].青年学报,2021,第2期
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翁文艳（中国浦东干部学院）.新时代提高年轻干部解决实际问题能力的整体要求、关键要素和重要途径 ——学习习近平总书记关于中青年干部培养的三次重要论述①[J].青年学报,2021,第1期
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刘亚琼（中央财经大学马克思主义学院）.青年网络“精日”现象的原因分析及对策建议①[J].青年学报,2021,第1期
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陈晓运（中共广东省委党校(广东行政学院)行政学教研部）.面向第二个百年奋斗目标的共青团组织力提升①[J].青年学报,2021,第1期
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刘佳（北京航空航天大学马克思主义学院；首都高校党建研究基地）.“类型化”的超越：马克思主义政党群众路线青年化研究 ——以共青团分类引导青年为视角①[J].青年学报,2021,第1期
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马中红1,2，吴熙倡1（苏州大学传媒学院；苏州大学新媒介与青年文化研究中心）.2020亚文化热词：词源、意义及情感结构①[J].青年学报,2021,第1期
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