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金卫国.幼儿科学探究活动的结构、内容及指导策略[J].教学月刊(小学综合),2023,第8期
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江军波.借助项目化学习，助力劳动素养提升[J].教学月刊(小学综合),2023,第8期
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黄慎娥.基于具身学习，培育地方情怀[J].教学月刊(小学综合),2023,第8期
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王方全，李宇青，曹艳.基于问题选择课题：一线教师课题研究的现实路径[J].教学月刊(小学综合),2023,第8期
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方淑娟.意义建构：教师职业规划常见问题的破解之道[J].教学月刊(小学综合),2023,第8期
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万嵩海，喻伯军，姜卫英.体现素养导向的小学科学学业质量评价设计[J].教学月刊(小学综合),2023,第8期
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闻蓉美，贺慈满.指向素养提升的小学科学实践评价设计与实施[J].教学月刊(小学综合),2023,第8期
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吴利坚.基于问卷调查的科学学业质量影响因素分析[J].教学月刊(小学综合),2023,第8期
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黎作民.依托项目化学习，促进过程性评价[J].教学月刊(小学综合),2023,第8期
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陶林超.“问题在场”：引领学生思维生长[J].教学月刊(小学综合),2023,第8期
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倪丽华.立足情境，指向多向思维培养的命题策略[J].教学月刊(小学综合),2023,第8期
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沈书珺.指向思维品质发展的小学英语绘本阅读教学策略[J].教学月刊(小学综合),2023,第8期
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王淑华.指向思维发展的小学科学实验教学策略[J].教学月刊(小学综合),2023,第8期
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杨兴红.基于英语学习活动观的小学英语故事教学实践[J].教学月刊(小学综合),2023,第8期
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冯丹清.逆向教学设计理念下的小学英语单元整体教学[J].教学月刊(小学综合),2023,第8期
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姚一.图形组织器在小学英语阅读教学中的运用策略[J].教学月刊(小学综合),2023,第8期
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李叶青.小学英语教学中德育渗透的路径探索[J].教学月刊(小学综合),2023,第8期
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廖雪芬.顺应童心：优化小学道德与法治课堂教学的实践[J].教学月刊(小学综合),2023,第8期
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吕莉.中华优秀传统文化进课堂的探索[J].教学月刊(小学综合),2023,第8期
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顾卫红.道德与法治课程中落实道德学习的策略[J].教学月刊(小学综合),2023,第8期
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本刊编辑部.“作业撬动学生学习方式的变革”圆桌论坛纪实[J].教学月刊(小学综合),2023,第8期
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陈永华.当内卷与作秀彼此绑定[J].教学月刊:小学版(综合),2023,第7期
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《教学月刊·小学版》编辑部.更正说明[J].教学月刊:小学版(综合),2023,第7期
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章晓燕，钱梦迪（浙江省建德市梅城中心小学）.阅读之旅：小学阅读生态的建设与实践[J].教学月刊:小学版(综合),2023,第6期
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沈茜，彭雅玺，江露，张琨.深度学习理念下的单元整体教学设计[J].教学月刊(小学综合),2023,第6期
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