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楚龙芬（山西青年职业学院）.浅析新时代文旅融合人才培养的意义和路径[J].山西青年职业学院学报,2022,第3期张晨（安徽大学社会与政治学院）.教育过程公平视角下的大学生社团选择与个体收获[J].山西青年职业学院学报,2022,第3期汪洋（华东政法大学刑事法学院）.经验法则在刑事裁判中的运用及纠偏——以283份一审刑事裁判文书为研究样本[J].山西青年职业学院学报,2022,第3期蒋鸣（华东政法大学刑事法学院）.犯罪所得追缴制度的适用误区及匡正[J].山西青年职业学院学报,2022,第3期杨厚启（广西师范大学教育学部）.结构化理论视角下青年“躺平”现象的形成机理及突破机制[J].山西青年职业学院学报,2022,第3期毕夏寅，虎业勤（中原工学院马克思主义学院）.新媒介技术视域下青年群体“信息茧房”问题研究[J].山西青年职业学院学报,2022,第3期王嘉超¹，邢鑫瑞²（太原旅游职业学院；山西工商学院）.高职院校大学生篮球消费现状调查与研究[J].山西青年职业学院学报,2022,第3期丁彦（山西水利职业技术学院）.新冠肺炎疫情给中华传统文化教学带来的“四显四隐”[J].山西青年职业学院学报,2022,第3期姚瑶，顾迎庆（中国美术学院中国画与书法艺术学院）.从形式主义美学看山西民间门墩石狮造像——以山西古民居李家大院为例[J].山西青年职业学院学报,2022,第3期张丽（山西青年职业学院）.构建人类命运共同体路径探究——功能主义与“16+1合作”[J].山西青年职业学院学报,2022,第3期杨文苑，陈其斌（嘉应学院政法学院）.当代青年群体焦虑的个体心理模式分析与自我身份重构研究[J].山西青年职业学院学报,2022,第2期陈思（山西经济管理干部学院）.思政课程与课程思政同向同行发展的路径探索[J].山西青年职业学院学报,2022,第2期魏晓红，崔建宇（山西青年职业学院）.红色文化融入高职院校思想政治理论课的困境及路径探究[J].山西青年职业学院学报,2022,第2期曹丛丛，王效仿（青岛农业大学人文社会科学学院；外国语学院）.符号消费视域下“00后”大学生“精致穷”现象研究[J].山西青年职业学院学报,2022,第2期李贤¹，张玉琛²（天津师范大学马克思主义学院；防灾科技学院）.从认识论到实践论 ——伟大建党精神融入高校思政课教学的理性之维[J].山西青年职业学院学报,2022,第2期傅锵文，李虹静（广东外语外贸大学马克思主义学院）.国家治理现代化与思想政治教育的内生逻辑及转换机制[J].山西青年职业学院学报,2022,第2期赵明刚（南阳师范学院南阳发展战略研究院）.新时代思政课改革的原则：政治性和学理性相统一[J].山西青年职业学院学报,2022,第2期李浩（江西师范大学马克思主义学院）.“泛娱乐化”思潮与青年价值观引导[J].山西青年职业学院学报,2022,第2期胡昊之，郝新鸿（新疆大学马克思主义学院；历史学院）.病毒、科学与社会 ——STS视角下新冠病毒名称的生产、使用与传播[J].山西青年职业学院学报,2022,第2期刘丽花（山西青年职业学院）.适应与同化：大学生心理健康的恒久定律及教育策略[J].山西青年职业学院学报,2022,第2期李颖（山西工程职业学院）.百年党史融入大学生理想信念教育的路径探析[J].山西青年职业学院学报,2022,第2期张罗丹（厦门大学马克思主义学院）.中国共青团百年使命变迁[J].山西青年职业学院学报,2022,第2期赵君怡（安徽大学法学院）.网络服务提供者著作权间接侵权责任研究 ——以“避风港规则”的适用为视角[J].山西青年职业学院学报,2022,第2期段家乐（安徽师范大学新闻与传播学院）.从获知到行为：创新扩散路径下青少年游戏玩家持续使用意愿影响因素研究[J].山西青年职业学院学报,2022,第2期潘虹霖（海南师范大学马克思主义学院）.中国共青团青年教育工作的百年历程与基本经验[J].山西青年职业学院学报,2022,第2期贾云乾（吉林大学哲学社会学院）.个体化视角下当代青年“恐婚”现象及应对策略研究[J].山西青年职业学院学报,2022,第2期王美军（河海大学马克思主义学院）.思想政治教育融入社会治理的内在逻辑与实现路径[J].山西青年职业学院学报,2022,第2期赵芷萱（中国矿业大学经济管理学院）.碳价格影响因素及碳市场风险度量研究[J].山西青年职业学院学报,2022,第2期赵蕾（山西青年职业学院）.社区营造视角下古村落文化旅游开发研究 ——以山西介休洪山村为例[J].山西青年职业学院学报,2022,第2期莫晓燕（浙江警官职业学院）.基层治理视域下物业服务人的管理权制度优化研究 ——以约定管理权为视角[J].山西青年职业学院学报,2022,第2期首页上一页 1 2 3 下一页尾页共有3页，转到页

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