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刘小微（江苏建筑职业技术学院）.高校思想政治教育质量评价视域下第二课堂建设研究[J].当代教研论丛,2023,第11期
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庹梦婷（新疆警察学院基础教研部）.扎实推进高校实践育人的痛点及对策[J].当代教研论丛,2023,第11期
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尹慧慧，杨梓桐，刘亚夫，郭天娇（哈尔滨学院）.基于区块链技术的手工艺品推广平台的构建与应用 ——以黑龙江流域少数民族文化手工艺品为例[J].当代教研论丛,2023,第11期
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林建瑜（福清市城头中心小学）.核心素养导向下小学数学生活化课堂的构建[J].当代教研论丛,2023,第11期
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姬彧，郝春东（黑龙江大学教育科学研究院）.人工智能赋能劳动教育的契机与挑战[J].当代教研论丛,2023,第11期
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马艺如1，王慧玲2（北京师范大学教育学部；淄博市周村区实验学校）.新时代美育学业评价的底层逻辑[J].当代教研论丛,2023,第11期
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张颖，常淑云，毕丹丹，霍鑫鹏（哈尔滨学院）.教育现代化视域下高校PBL—TBL—CBL三轨融合教学模式的价值意蕴及实践理路[J].当代教研论丛,2023,第11期
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李威1，孙路2，宋玉宝1，胡海兰1（哈尔滨学院；湖州职业技术学院）.工程测量课程线上线下教学融合应用研究[J].当代教研论丛,2023,第11期
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任小辉（福建师范大学平潭附属中学）.“双减”背景下作业管理策略探究[J].当代教研论丛,2023,第11期
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唐静艳（德清县武康中学）.“双减”背景下初中语文单元整体作业设计策略[J].当代教研论丛,2023,第11期
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钟少雄（泉港区后龙实验小学）.小学道德与法治生活化教学设计与实践 ——以六年级上册《公民的身份从何而来》为例[J].当代教研论丛,2023,第11期
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宋伟（贵州省安顺市西秀区宁谷镇中心校）.“双减”背景下小学语文单元整体教学策略[J].当代教研论丛,2023,第11期
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曾毅，徐达，杨新颖（吉林大学）.大学物理课程思政教学改革与实践探讨[J].当代教研论丛,2023,第11期
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张晶（长春建筑学院基础教学部）.网络环境下大学英语课程思政教学与批判性思维能力培养研究[J].当代教研论丛,2023,第11期
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皇甫晨洁（商丘职业技术学院）.新媒体营销课程思政教学实践研究[J].当代教研论丛,2023,第11期
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吴树星，孙倩倩，戚良华（德州学院美术学院）.当代大学生廉洁教育的现状与对策研究[J].当代教研论丛,2023,第11期
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董前程，蒋雪丽（海南师范大学）.高中思想政治课项目化教学探析 ——以“市场在资源配置中起决定性作用”为例[J].当代教研论丛,2023,第11期
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李昕宇，周佳（杭州师范大学经亨颐教育学院）.留守儿童平等发展权重塑 ——基于“儿童发展账户”机制[J].当代教研论丛,2023,第11期
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李秋英（梁山县第一中学）.ESA教学模式在高中英语写作教学中的应用研究[J].当代教研论丛,2023,第11期
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邓浩（上海市市西中学）.“双新”背景下高中跨学科融合教学的尝试 ——以“实现中华民族伟大复兴的中国梦”主题讨论教学为例[J].当代教研论丛,2023,第11期
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董秋红（泗阳县实验小学）.小学信息技术素养化课堂建构研究[J].当代教研论丛,2023,第11期
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贾爽1,2，刘春艳1（吉林师范大学旅游与地理科学学院；辉南县第六中学）.基于“问题解决”教学模式的高中地理教学策略探究[J].当代教研论丛,2023,第11期
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火元斌（拉萨师范高等专科学校数学与自然科学系）.中学生感知父母教育期望与自我教育期望的交叉滞后研究[J].当代教研论丛,2023,第11期
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张甜（陕西师范大学马克思主义学院）.生成·路径·展望:“大思政课”研究述评[J].当代教研论丛,2023,第11期
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吕林海，金玉宝，侯成成，张丞宇，刘刚，张玉娟，李景瞳（哈尔滨学院食品工程学院）.创新创业视域下应用型本科院校思想政治教育路径探讨[J].当代教研论丛,2023,第11期
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邢文静（东莞职业技术学院）.关于“理直气壮开好思政课”需厘清的三重逻辑的思考 ——以《思想道德与法治》课程为例[J].当代教研论丛,2023,第11期
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李开倩（大理大学）.大学生理想信念教育常态化研究[J].当代教研论丛,2023,第11期
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张红侠，杨维鸽，杨浩彬，刘燕（商洛学院城乡规划与建筑工程学院）.初中生地理实践力现状分析与提升策略研究[J].当代教研论丛,2023,第11期
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李敏（大方县八堡彝族苗族乡天宝小学）.小学语文写作教学有效性提升策略探究 ——以单元习作为例[J].当代教研论丛,2023,第11期
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