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张派珊（广西师范大学马克思主义学院）.“网红”现象对高校大学生价值观的影响及对策[J].天津中德应用技术大学学报,2022,第5期
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林晖（泉州师范学院后勤管理处）.“放管服”视域下高校行政管理工作改革与创新[J].天津中德应用技术大学学报,2022,第5期
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南俊琪（川北幼儿师范高等专科学校）.网络时代审丑文化的新变化及应对策略[J].天津中德应用技术大学学报,2022,第5期
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郁玉叶（合肥经济学院外国语学院）.基于多元智能理论的高校英语专业教学策略创新研究[J].天津中德应用技术大学学报,2022,第5期
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杨怡萌（天津中德应用技术大学财务处）.过“紧日子”背景下高校财务管理智能化发展的对策[J].天津中德应用技术大学学报,2022,第5期
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《天津中德应用技术大学学报》编辑部.学报更名启事[J].天津中德应用技术大学学报,2022,第5期
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李磊（安徽师范大学马克思主义学院）.论美好生活视域下大学生劳动教育的困境与出路[J].天津中德应用技术大学学报,2022,第5期
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《天津中德应用技术大学学报》编辑部.征稿函[J].天津中德应用技术大学学报,2022,第5期
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张楠（安徽财经大学党委巡察工作办公室）.大学生偶像崇拜的特点及其德育思考[J].天津中德应用技术大学学报,2022,第4期
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刘子豪（安徽师范大学马克思主义学院）.大学生学习马克思主义的现状及对策[J].天津中德应用技术大学学报,2022,第4期
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章庆林（安徽机电职业技术学院马克思主义学院）.“三全育人”视域下高校思政课“四课联动”育人模式实践与探索[J].天津中德应用技术大学学报,2022,第4期
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叶术青，郝西文（安徽三联学院经济管理学院）.新媒体下高校经济管理类专业教学模式创新研究 ——以安徽三联学院为例[J].天津中德应用技术大学学报,2022,第4期
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武永成（宿州学院管理学院；菲律宾克里斯汀大学国际学院）.中外旅游与酒店管理专业人才培养模式的比较分析[J].天津中德应用技术大学学报,2022,第4期
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汪翠萍（安徽师范大学马克思主义学院）.高校辅导员心理素养“四力”及提升路径[J].天津中德应用技术大学学报,2022,第4期
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郑淼（亳州学院中文与传媒系）.快递包装绿色发展的实践探索[J].天津中德应用技术大学学报,2022,第4期
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吴竞鸿1，卢立新2（安徽商贸职业技术学院；安徽共生物流科技有限公司）.基于共生理论的校企命运共同体构建策略研究[J].天津中德应用技术大学学报,2022,第4期
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聂小武（广东海洋大学材料科学与工程学院）.引领产业发展：中国特色高水平应用型院校的内涵特质[J].天津中德应用技术大学学报,2022,第4期
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成志伟1，李雪娇2，曾莉1，彭光彬1（重庆机电职业技术大学信息工程学院；重庆电讯职业学院智慧城市建设学院）.职业本科学生数字孪生体构建探讨[J].天津中德应用技术大学学报,2022,第4期
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赵亚梨（武汉理工大学马克思主义学院）.思想政治教育视域下青年“躺平”现象的生成逻辑与引导策略[J].天津中德应用技术大学学报,2022,第4期
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刘旸（天津中德应用技术大学）.高校航空专业人才职业素养培养路径研究[J].天津中德应用技术大学学报,2022,第4期
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王思佳（广东培正学院管理学院）.产学研融合背景下酒店管理专业课程思政路径的探索与思考[J].天津中德应用技术大学学报,2022,第4期
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陈艺帆1，阿卜杜萨拉木·阿不都热衣木2（河北师范大学；伊犁师范大学）.南疆职业教育集团化发展路径研究[J].天津中德应用技术大学学报,2022,第4期
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贾元亮，齐琳（天津中德应用技术大学统战部）.创建民族团结进步示范单位的路径和举措 ——以天津中德应用技术大学为例[J].天津中德应用技术大学学报,2022,第4期
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姚莉娜（天津中德应用技术大学）.韩国职业教育阶段性发展服务产业升级的经验及启示[J].天津中德应用技术大学学报,2022,第4期
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刘杰1，邢媛2，佀妲2（天津中德应用技术大学a.校团委；b.马克思主义学院）.新时代高校“大思政”体系中协同育人创新模式探索 ——以“音乐党课”为例[J].天津中德应用技术大学学报,2022,第3期
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