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艾振宙1，阳嘉丽2，王孙文2（湖南第一师范学院物理与化学学院；湖南省长沙市湖南第一师范学院物理与化学学院）.探究动摩擦与接触面粗糙度关系的实验创新[J].教育与装备研究,2023,第11期
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陈欢夸（浙江省宁波市五乡中学）.关于建设高中历史课程实物教具库的设想与实践[J].教育与装备研究,2023,第11期
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秦超（陕西省宝鸡高新第一初级中学）.面向劳动素养提升的研学课程开发与实施 ——以“走进沁丰源”劳动教育基地为例[J].教育与装备研究,2023,第11期
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高维嘉1，韦颖2（云南师范大学信息学院；云南师范大学教学质量监控与评估中心）.中小学教师视角下师范生核心能力结构模型构建 ——基于NVivo 访谈资料的编码分析[J].教育与装备研究,2023,第11期
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吴栩飞（广东省深圳市福田区荔园外国语小学）.素养导向的小学科学单元作业设计 ——以“能干的厨师长助理”单元作业为例[J].教育与装备研究,2023,第11期
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朱靖1，马丹丹2（上海市闵行区教育学院；上海合煦信息科技有限公司）.上海市闵行区数据驱动的精教智学实践探索[J].教育与装备研究,2023,第11期
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李小娅1，易凯1，王颖2（四川省绵阳高新区虹苑路小学校；沐坤科技有限公司）.智能互联教育 拓宽学科边界 ——基于C30 智慧教学助推小学课堂教学模式变革[J].教育与装备研究,2023,第11期
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巩江源1，郝建江2（甘肃省兰州市甘肃弘毅绿地实验学校;西北师范大学教育技术学院）.教学数字化转型下逻辑推理素养培养策略研究 ——以初中几何为例[J].教育与装备研究,2023,第10期
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许玉明1，郑旭辉2（福建省福州华侨中学；福建省福州第十四中学）.凸显信息加工理论的化学教学:内涵解析及实践路径[J].教育与装备研究,2023,第10期
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吴志强1，张洁2（安徽省芜湖市教育科学研究所；安徽省芜湖市第十二中学）.教学作业的概念诠释、设计原则和实施路径[J].教育与装备研究,2023,第10期
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徐新峰（江苏省南通市如东县马塘初级中学）.初三化学主题式复习课的内涵、特点及实施策略 ——以“酸碱盐的化学性质”为例[J].教育与装备研究,2023,第10期
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蒋茜，樊敏（四川师范大学化学与材料科学学院）.新旧科学课程标准的量化比较分析 ——以“技术与工程”模块为例[J].教育与装备研究,2023,第10期
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吴飞飞（江苏省宿迁市第一高级中学）.跨学科学习在初中化学课程中的实施[J].教育与装备研究,2023,第10期
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孙涛（河北省邯郸市第一中学）.核心素养下“影响酶活性的条件”实验的改进[J].教育与装备研究,2023,第10期
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杨金红（北京市东城区教育科学研究院）.基于深度学习的通用技术任务驱动教学设计与实施[J].教育与装备研究,2023,第10期
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魏蓓（江苏省徐州市淮海西路中心小学）.循证教研 ——AI 助力教师成长[J].教育与装备研究,2023,第10期
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张敏，杜冉（江苏省徐州市矿山路小学）.智能精准教研:指向教研数字化转型的实践探索[J].教育与装备研究,2023,第10期
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赵吕利（江苏省徐州市星光小学）.精准数据透视教师课堂教学行为改进[J].教育与装备研究,2023,第10期
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刘家钖，王琰棋，辛玉红（广东技术师范大学）.基于多模态教学模式的信息技术类课程应用研究 ——以“Photoshop 图形图像处理”课程为例[J].教育与装备研究,2023,第10期
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周威（湖北省恩施州教育科学研究院教育评估中心）.区域内高中数学原创命题活动的实践探索[J].教育与装备研究,2023,第10期
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汪倩倩（江苏省徐州市泉山区教师发展中心）.基于智能研修平台的“三级进阶”区校协同教研模式建构与实践[J].教育与装备研究,2023,第10期
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冯代云（贵州省铜仁市第八中学）.探究环境因素对光合作用强度的影响创新实验教学设计[J].教育与装备研究,2023,第10期
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魏鸿（北京市昌平区第一中学）.促进学生认识发展的单元教学实践 ——以初中化学“物质的组成与结构”单元为例[J].教育与装备研究,2023,第10期
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郭静（新疆维吾尔自治区喀什大学教育科学学院）.“问题提出”教学的失衡与均衡[J].教育与装备研究,2023,第10期
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李苡萱1，朱夏媛1，欧娅1，钟宛清1，彭金刚2，汪蕾1（华南师范大学生命科学学院；广东省广州市铁一中学）.ADI教学模式在高中生物学实验教学中的应用 ——以“调查草地中某种双子叶植物的种群密度”为例[J].教育与装备研究,2023,第9期
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冯腾1，张琳2，梁红霞1，寇小永1（甘肃省定西市安定区交通路中学；甘肃省定西市安定区大城小学）.中小学学生生命安全教育的再认识与策略构建[J].教育与装备研究,2023,第9期
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宫苗苗（山东省福山第一中学）.培养学生图样表达能力的深度教学研究 ——以通用技术“常见的技术图样”为例[J].教育与装备研究,2023,第9期
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