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胡典顺¹，朱展霖²，张萍³（华中师范大学数学与统计学学院；深圳大学附属教育集团外国语中学；重庆巴蜀科学城中学）.数学学习动机、数学失败归因、数学学习反思性对数学自我效能感的影响[J].教育测量与评价,2021,第9期杨志明^1,2，吴仪³（湖南师范大学测评研究中心；湖南师范大学外国语学院；湖南师范大学教育科学学院心理学系）.“双减”背景下从边际效益递减规律看习题训练[J].教育测量与评价,2021,第9期蒲阳（北京教育科学研究院）.学校因素对教师职业认同的影响 ——基于北京市义务教育阶段教师的调查[J].教育测量与评价,2021,第9期熊颖，雷浩（华东师范大学课程与教学研究所）.促进共同发展：同伴评价的历史考察、现实路径与未来方向[J].教育测量与评价,2021,第9期冯帆，周仕荣，林世锦，程莫涵（闽南师范大学数学与统计学院）.基于MFIAS 的高中数学课堂互动行为[J].教育测量与评价,2021,第9期王庆，姚宝骏（江西师范大学生命科学学院）.中学生科学身份认同的现状及群体特征[J].教育测量与评价,2021,第9期李霞¹，苏科庚²，黄胜琴¹（华南师范大学生命科学学院；广东广雅中学教务处）.2021年7套高考生物卷情境化试题设计及启示[J].教育测量与评价,2021,第8期张丽杰¹，莫宗赵²，周莹¹（广西师范大学数学与统计学院；深圳大学心理学院）.父母自主支持对初中生数学学业成绩的影响 ——一个有调节的中介模型[J].教育测量与评价,2021,第8期孙小芳^1,2，王世存²（集宁师范学院附属实验中学；华中师范大学化学学院）.基于高考评价体系的2021年河北省新高考化学试题评析及启示[J].教育测量与评价,2021,第8期张桃（长沙市周南中学）.构建新时代学校管理者的精神文化[J].教育测量与评价,2021,第8期杨志明^1,2，林兰兰²（湖南师范大学测评研究中心；湖南师范大学外国语学院）.基于效度证据的英语测验研发[J].教育测量与评价,2021,第8期蒲大勇¹，苏海²（四川省南充市嘉陵区教育科学研究室；成都工业职业技术学院建筑工程学院）.新时代乡村教师工作价值取向及影响因素 ——基于我国西部2332名乡村教师的实证研究[J].教育测量与评价,2021,第8期王春¹，江合佩²，王后雄³（北京教育学院；福建省厦门市教育科学研究院学生发展研究中心；华中师范大学考试研究院）.基于高考评价体系的2021年高考全国卷理综化学试题评析及启示[J].教育测量与评价,2021,第8期马千淳，王寰安（首都师范大学教育学院）.美国特许学校办学质量授权方评估模式及其启示[J].教育测量与评价,2021,第8期郭元祥，王秋妮（华中师范大学教育学院）.增值评价研究的知识图谱与前景展望[J].教育测量与评价,2021,第7期罗强¹，于飞飞^2,3（江苏省苏州市教育质量监测中心；苏州市教育质量监测中心；江苏省苏州市教育质量监测中心实施部）.学生学业负担对学业成绩的影响——基于S市义务教育学业质量监测结果[J].教育测量与评价,2021,第7期文静，钟琼宛（岭南师范学院生命科学与技术学院）.英国剑桥A-Level生物实验考试的试题特点及启示[J].教育测量与评价,2021,第7期李晓敏（河南大学教育科学学院学前教育系）.幼儿园教师课程评价知识的储备及需求——基于3070名幼儿园教师的实证研究[J].教育测量与评价,2021,第7期邢强¹，郑程娜²，唐辉¹，肖雨彤³（广州大学教育学院；珠海市斗门区珠峰实验学校；澳门城市大学国际旅游与管理学院）.教师自主支持对初中生学校适应的影响：有调节的中介模型[J].教育测量与评价,2021,第7期李强（浙江省平湖市教师进修学校）.初中生自主学习品质及其发展特征——基于浙江省某市的调查[J].教育测量与评价,2021,第7期朱福建（杭州师范大学浙江省教育现代化研究与评价中心；上海师范大学国际与比较教育研究院）.国际比较视域下的校长专业发展——基于TALIS 2018的数据分析[J].教育测量与评价,2021,第7期李保臻，米鹏莉，王亚妮（西北师范大学教育学院）.高考试题中数学学科核心素养测评的比较研究 ——以2020年全国Ⅱ卷、浙江卷及海南卷为例[J].教育测量与评价,2021,第6期梁剑玲¹，陈晓新²，邓秀平³，李锦萍⁴（广东省中山市教育教学研究室；广东省中山市华侨中学；广东省中山市桂山中学；广东省中山市实验中学）.普通高中教师的学生发展指导能力和意愿 ——以中山市6所普通高中为例[J].教育测量与评价,2021,第6期赵长林（聊城大学；聊城大学高等教育研究院）.回归育人本位：新时代基础教育评价改革的旨归[J].教育测量与评价,2021,第6期王旭涛¹，孙翊超²，刁金强³（青岛经济技术开发区第四中学教育集团；北京城市学院教育学部；中共中国铁路济南局集团有限公司委员会党校）.抗疫背景下社会榜样对青少年社会责任感的影响：人生目的的中介作用[J].教育测量与评价,2021,第6期钟展艳（广东省中山市民众镇育才小学）.2018—2020年美国AP英语语言与写作试题评析及启示[J].教育测量与评价,2021,第6期首页上一页 1 2 3 4 下一页尾页共有4页，转到页

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