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石平萍（中国人民解放军战略支援部队信息工程大学洛阳校区）.美国族裔文学中的文化性别共同体思想刍议[J].闽南师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第3期
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肖仕琼（闽南师范大学外国语学院）.在线英语学习焦虑与自我调节学习的关系 ——大学生英语学习动机的中介作用[J].闽南师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第3期
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袁东斌，吴征依（闽南师范大学教育科学学院）.基于ITIAS的少儿编程在线一对一教学分析研究[J].闽南师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第3期
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高静雅（首都师范大学历史学院）.古代童蒙教育对理解的重视 ——以识字教育为中心[J].闽南师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第3期
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钟志强1，李娟2（南昌师范学院文学院；南昌师范学院人事处）.六朝咏物诗与造物艺术的美学特征[J].闽南师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第3期
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陈静漪，陈再生（闽南师范大学马克思主义学院）.习近平新时代“赶考精神”研究[J].闽南师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第3期
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孔标（安徽文达信息工程学院大学外语教学部）.基于慕课的大学英语混合式教学生态模式构建[J].闽南师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第3期
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吴唐风（福州大学物理与信息工程学院）.高校网络思政教育视角下易班校本化的思考[J].闽南师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第3期
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李云淑，孙润雯（闽南师范大学教育科学学院）.国外农村教师精神生活研究与启示 ——基于农村教师核心素质的文献分析[J].闽南师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第3期
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李洁1，林舒倩2（闽南师范大学历史地理学院；闽南师范大学生物科学与技术学院）.梁漱溟乡农学校实践及对乡村教育扶贫的启示[J].闽南师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第3期
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陈炜1，陈建漳2（闽南师范大学生物科学与技术学院；闽南师范大学新闻传播学院）.论高校精准资助育人体系的完善 ——基于谷文昌扶贫实践的思考[J].闽南师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第3期
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孙媛（韶关学院文学与传媒学院）.论钱钟书中西互证的诗学研究理路[J].闽南师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第3期
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张敏锋1，李嘉政2（闽南师范大学商学院；闽南师范大学数学与统计学院）.我国居民杠杆对消费影响的空间效应研究[J].闽南师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第3期
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蔡如兴（闽南师范大学国有资产管理处）.新时代国家治理体系显著优势的文化支撑[J].闽南师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第3期
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周赛华，吕天鹤（湖北大学文学院）.《同音字汇》音系与台山方言[J].闽南师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第3期
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张龙海，苏亚娟，魏欢欢（闽南师范大学；厦门大学外文学院）.美国族裔文学中的文化精神共同体思想探究[J].闽南师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第3期
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林元富，黄漪澜（福建师范大学外国语学院）.美国非裔文学中的文化空间共同体思想[J].闽南师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第3期
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张龙海（闽南师范大学学报编委会）.“美国族裔文学中的文化共同体思想研究”专题导语[J].闽南师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第3期
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张琼1，陈天然2（复旦大学外文学院；华侨大学外国语学院）.试论美国族裔文学中的文化记忆共同体思想[J].闽南师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第3期
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刘文松1，赵洁2（厦门大学外文学院；贵州师范大学外国语学院）.美国族裔文学中的文化身份共同体思想研究[J].闽南师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第3期
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刘丽（闽南师范大学闽南文化研究院）.论北派布袋木偶的雕刻艺术及价值[J].闽南师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第3期
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何颖（漳州职业技术学院应用外国语学院）.语性理论视角下的文学翻译“四字格”探究 ——以《坏血》的两个汉译本为例[J].闽南师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第3期
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陈晋辉（福建龙溪轴承(集团)股份有限公司）.国有企业的现代企业制度建设探析 ——以福建龙溪轴承（集团）股份有限公司为例[J].闽南师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第3期
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黄亮（闽南师范大学教育科学学院）.闽南师范大学心理学学科建设成果概览[J].闽南师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第3期
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邓建民（闽南师范大学教育科学学院）.黄道周楷书隶意表现形式及其审美价值[J].闽南师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第2期
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魏琳（闽南师范大学艺术学院）.闽南语吟诵与琴歌吟唱对比 ——以白居易《长相思》为例[J].闽南师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第2期
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黄奕（福建船政交通职业学院马克思主义学院）.新时代大学生社会主义核心价值观培育研究 ——以中华优秀传统文化“以文化人”视域为主[J].闽南师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第2期
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曹珊（闽南师范大学教育科学学院）.美国一流大学人才培养模式的共同特征及启示[J].闽南师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第2期
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