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许敏，陈伊萍（上海市第二中学）.依托社会实践资源推进“走近社会”课程的序列化实施[J].上海课程教学研究,2023,第C1期
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方一燕（上海市崇明区教育学院）.探索新时代区域教研工作转型发展的新路径[J].上海课程教学研究,2023,第C1期
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衣野（上海市青云中学）.初中体育与健康专项运动技能大单元教学设计[J].上海课程教学研究,2023,第C1期
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王丹（上海市嘉定区戬浜学校）.依托PBL开展小学科学学习活动的设计与实施[J].上海课程教学研究,2023,第C1期
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蒋凤芳，朱晓霞，戴宏燕（上海市松江区花园幼儿园）.幼儿劳动教育场景创设中新建园的价值追求与探索实践[J].上海课程教学研究,2023,第C1期
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程林，何伊滔（上海市上海中学）.高中影视传媒课程群的构建与实施[J].上海课程教学研究,2023,第C1期
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王浩，葛磊（江苏省苏州工业园区景城学校）.整本书阅读学习任务群：学习场景与任务设计[J].上海课程教学研究,2023,第C1期
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聂济敏（上海市徐汇中学）.基于数字化教学平台的高中化学教学转型实践——以“海水资源的开发与利用”为例[J].上海课程教学研究,2023,第C1期
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张红梅（上海市徐汇区教育学院）.借助资源，走好综合实践活动课程的“双新”发展之路[J].上海课程教学研究,2023,第C1期
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李传贵，冯铁山（宁波大学教师教育学院）.文化素养指向下单元学历案的设计策略——以高中语文必修上册第七单元为例[J].上海课程教学研究,2023,第C1期
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王华（上海市晋元高级中学）.上海市中小学数学专家型教师课堂教学表征研究[J].上海课程教学研究,2023,第C1期
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蒋黎敏（上海市市北中学）.在线教学提高学生参与度的高中地理教学实践——以“大气垂直分层”为例[J].上海课程教学研究,2023,第C1期
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唐晓晴（上海市松江区大学城幼儿园）.区域幼儿劳动教育的反思性实践[J].上海课程教学研究,2023,第C1期
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陈容容（厦门外国语学校）.核心素养导向下的五育融合美术单元教学实践研究——以闽南“古早味”纹样设计为例[J].上海课程教学研究,2023,第C1期
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顾海艳（上海市文来中学）.初中信息科技实验教学的实践探索[J].上海课程教学研究,2023,第C1期
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贺蓉（上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室））.幼儿园开展劳动教育的现实挑战、分析与对策[J].上海课程教学研究,2023,第C1期
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贾丽浈（上海市世界外国语中学）.指向物理观念建构的初中物理单元教学设计[J].上海课程教学研究,2023,第C1期
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柴田田（上海市浦东新区特殊教育学校）.高功能自闭症儿童口语会话中重复现象的初步分析[J].上海课程教学研究,2023,第C1期
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刘胜男（上海市第一师范学校附属小学）.依托数字教学系统，助力科学课堂教学[J].上海课程教学研究,2023,第C1期
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曾文琦（上海交通大学附属中学嘉定分校）.形成性评价在高中英语“教学评一体化”课堂教学中的应用[J].上海课程教学研究,2023,第C1期
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范冬梅（上海市青浦区瀚文小学）.小学低年段数学非书面作业设计与实施[J].上海课程教学研究,2023,第C1期
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叶菲（上海市徐汇区汇师小学）.小学科学工程实践活动的设计与实施 ——以“制作简易称量工具①”一课为例[J].上海课程教学研究,2023,第C1期
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翟立安，孙晖，浦静滢，曾英（上海市杨浦区教育学院）.观教·察学·省己：深度教研的实践探索 ——以“三角形的内角和”课例研修为例[J].上海课程教学研究,2023,第12期
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周建中（中国福利会少年宫）.关于中小学科学教育中融合德育的几点思考[J].上海课程教学研究,2023,第12期
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荣淑霞（上海市晋元高级中学）.高中化学学科德育大单元教学设计[J].上海课程教学研究,2023,第12期
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肖佳雯，李艳光（上海市蒙山中学）.运用“三个助手”培育地理核心素养 ——以沪教版初中地理教材七年级上册“长江”教学为例[J].上海课程教学研究,2023,第12期
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姚睿，侯咏娴（广州市天河区华阳小学）.运用视频俱乐部促进新手教师课堂教学实践 ——以“升和毫升”为例[J].上海课程教学研究,2023,第12期
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