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李毓萱（深圳技术大学）.应用技术型高校发展困境及路径探索 ——以深圳技术大学为例[J].创新教育研究,2022,第12期
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阿荣，董振华（内蒙古师范大学地理科学学院；内蒙古师范大学教务处）.基于学习风格的《人文地理学》课程创新教学模式研究[J].创新教育研究,2022,第12期
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曾胜兰，范广洲，缪燕平（成都信息工程大学大气科学学院）.大气科学专业本科分类培养模式探索[J].创新教育研究,2022,第12期
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史继峰，李跃光（南昌职业大学；广东科技学院）.“五育并举”视域下职业本科院校班集体素质评价探索[J].创新教育研究,2022,第12期
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程红丹，闫明明，王哲（武汉科技大学法学与经济学院）.《公共财政学》课程思政教学研究 ——以“财政职能”教学设计为例[J].创新教育研究,2022,第12期
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赵梦涵，郝胜宇，罗湘颖，彭岩松，张丽，史静雯（大连海事大学）.基于“前店后校、双轨并行”人才培养模式的探索 ——以大连商业学校商校街为例[J].创新教育研究,2022,第12期
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于少卿，李祖君（佳木斯大学理学院）.高中物理分层教学实验探究[J].创新教育研究,2022,第12期
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胡俊（湖北工业大学工程技术学院）.“语言学导论”课程思政教学设计与实施路径[J].创新教育研究,2022,第12期
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赵宏艳（上海工程技术大学数理与统计学院）.思维导图在大学数学教学中的应用[J].创新教育研究,2022,第12期
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刘丽梅，杨佳蓉，唐竞远，于士博，周梓烨（沈阳工程学院基础教学部；沈阳工程学院电力学院；沈阳工程学院自动化学院；沈阳工程学院能源与动力学院）.基于“高等数学”课程思政的大学生文化自信提升研究[J].创新教育研究,2022,第12期
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邹宇欣，袁锦怡，崔宇涵，廖佳琪，肖雨昕（南昌航空大学国际教育学院）.高校舞蹈特长生发展研究 ——以南昌航空大学为例[J].创新教育研究,2022,第12期
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孙子羽，满都拉，张保军，陈忠军（内蒙古农业大学）.食品生物技术进展研究生课程混合式教学初探[J].创新教育研究,2022,第12期
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覃荣桂（武宣县职业教育中心）.中等职业学校音乐教育中翻转课堂的应用研究[J].创新教育研究,2022,第12期
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吴肖龙，胡建功，曹晔，万晓凤，胡凌燕，李豫（南昌大学信息工程学院）.项目引导式的机器人控制与电路课程融合教学模式探索[J].创新教育研究,2022,第12期
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宋钰，赵继新，郑强国（北方工业大学经济管理学院）.高校强制性课程的网络教学质量与效果研究 ——基于大学生学习状态与专注度的实证讨论[J].创新教育研究,2022,第12期
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金鑫，刘波（重庆工商大学人工智能学院）.《云计算》课程的教学改革研究[J].创新教育研究,2022,第12期
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张近近，李泽伟（新疆师范大学马克思主义学院）.高中思想政治课中加强人格教育的路径探析[J].创新教育研究,2022,第12期
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冯东阳，夏鸣，任飞，孙晓云，沈德芬，汤简赫（沈阳航空航天大学理学院）.现行高考政策下高校普通化学课程混合式教学模式的改革与实践[J].创新教育研究,2022,第11期
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木本荣，刘文雯，王佳，王海（成都中医药大学医学技术学院量子交叉研究中心；川渝共建感染性疾病中西医结合诊治重庆市重点实验室）.论医学类高校非物理专业的《物理学》 课程发展[J].创新教育研究,2022,第11期
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陈健如，黄灏然，刘阳（仲恺农业工程学院）.“三全育人”理念下高校教务员的 角色定位与实现路径[J].创新教育研究,2022,第11期
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徐苏苏，刁玉存，李巧霞，杨雨荷（伊犁师范大学数学与统计学院；伊犁师范大学应用数学研究所）.高等数学与初等数学的联系 ——以数列为例[J].创新教育研究,2022,第11期
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曹丽婷，李平，刘景云，赵丽华，宋静华（北京联合大学城市轨道交通与物流学院）.基于OBE理念的《物流自动化技术》课程创新探索与实践[J].创新教育研究,2022,第11期
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简易，董军，何建川，陈莲惠（川北医学院基础医学与法医学院；川北医学院药学院）.高等医药院校《医用化学》课程思政建设探究[J].创新教育研究,2022,第11期
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刘城霞（北京信息科技大学计算机学院）.高校课程管理系统的研究与实现[J].创新教育研究,2022,第11期
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顾金良（上海电机学院）.心理学视域下大学生创业行为研究[J].创新教育研究,2022,第11期
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昝英飞，王庆，袁利毫，刘旸（哈尔滨工程大学船舶工程学院）.船舶与海洋工程学科导学思政 探索与实践 ——以船舶与海洋工程设计制造学术团队为例[J].创新教育研究,2022,第11期
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王莉，孙菊贺，鞠哲，翟林（沈阳航空航天大学理学院）.数学专业应用型创新人才培养的实践教学体系的构建与实施[J].创新教育研究,2022,第11期
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李贵卿，付静玉，张雅情，朱驰州（成都信息工程大学管理学院）.VR-AR-MR赋能大学生创新创业能力培养研究[J].创新教育研究,2022,第11期
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黄敏，余贞侠，李丽莉（成都信息工程大学计算机学院）.工程认证背景下程序设计课程“金课”建设的探索[J].创新教育研究,2022,第11期
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辛勤，阎宇杰，高如宇，杜二霞，宋鹏彦（河北大学建筑工程学院；河北省土木工程检测与评价技术创新中心）.基于本科生创新培养的混凝土构件自主型实验探索[J].创新教育研究,2022,第11期
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