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期刊文章列表

  • 王晓璇(华南师范大学教育科学学院).社会教育理论流派及其教育学价值[J].终身教育研究,2023,第4期
  • 安超1,郝星淳2(北京师范大学中国教育与社会发展研究院;北京师范大学教育学部,主要研究教育社会学).爱弥儿与“家伙们”——客观教育学中的卢梭困境[J].终身教育研究,2023,第4期
  • 刘楠1,侯怀银2,3(山西医科大学管理学院;山西大学教育科学学院).社会教育管理学学科建设初探[J].终身教育研究,2023,第4期
  • 崔新有(江苏开放大学党委).坚持以系统观念推动高水平开放大学建设[J].终身教育研究,2023,第4期
  • 侯怀银(山西大学教育科学学院).特约主持人[J].终身教育研究,2023,第4期
  • 康永久(北京师范大学教育学部).特约主持人[J].终身教育研究,2023,第4期
  • 邵琪,游龙月(贵州师范大学教育学院).高质量发展视域下职业教育人才培养“德技并修”的理念内核及实现可能[J].终身教育研究,2023,第3期
  • 邓小华,吴晓玲(广西师范大学职业技术师范学院;江苏开放大学教育科学研究院).高等继续教育数字化转型的底层逻辑、本质内涵与行动路径[J].终身教育研究,2023,第3期
  • 李晓雅(清华大学教育研究院).以ChatGPT为代表的生成式人工智能对课程形态的影响[J].终身教育研究,2023,第3期
  • 彭莉娜1,2,张志华1,2,季凯3,2(南京邮电大学教育科学与技术学院).数智赋能教育变革:可及前景、现实挑战与策略探析[J].终身教育研究,2023,第3期
  • 杨智1,何明珍2(贵州师范学院教育科学学院;江苏开放大学教育科学研究院;贵州师范学院).共同富裕视域下职业技能培训赋能生态移民生计发展的问题检视与路径优化[J].终身教育研究,2023,第3期
  • 徐梦真(清华大学教育研究院).终身语言学习发展框架及数智资源建设研究[J].终身教育研究,2023,第3期
  • 李燕(江苏开放大学公共管理学院).全球视野下人工智能教育应用研究文献计量分析[J].终身教育研究,2023,第3期
  • 朱胜晖(西南大学教育学部).县域职业教育高质量发展的现实与突破[J].终身教育研究,2023,第3期
  • 田阳1,栾慧敏2(扬州大学教育技术系;扬州大学教育科学学院).数智赋能:数字教育资源公共服务均等化的新跃迁[J].终身教育研究,2023,第3期
  • 荆晅(江苏开放大学党委).以习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论指引高水平开放大学建设[J].终身教育研究,2023,第3期
  • 汪潇潇,何乃昕(清华大学在线教育中心).我国大规模在线开放课程建设的探索与实践[J].终身教育研究,2023,第3期
  • 李曼丽(清华大学教育研究院).主持人语[J].终身教育研究,2023,第3期
  • 李祥(贵州师范大学教育学院;贵州师范大学贵州省家庭教育指导中心).主持人语[J].终身教育研究,2023,第3期
  • 樊小伟1,李家成1,夏媛2(华东师范大学;华东师范大学上海终身教育研究院;上海开放大学普陀分校).可持续发展教育:缘起、内涵与进路[J].终身教育研究,2023,第2期
  • 汤晓蒙1,2,黄静潇3,4(广州大学教育学院高等教育研究所所长江苏开放大学教育科学研究院;广东科贸职业学院管理学院).非正式学习型组织基本理论问题阐释——兼与正式学习型组织比较[J].终身教育研究,2023,第2期
  • 程猛(北京师范大学教育学部教育基本理论研究院).符号秩序、教育体验与创造性——保罗·威利斯对中国文化现代性的寻访[J].终身教育研究,2023,第2期
  • 陈冰月(江苏开放大学科技处).共生理论视角下开放大学科研团队建设有效路径研究[J].终身教育研究,2023,第2期
  • 刘新国(湖南开放大学文法学院).作为基本权利的学习权:权利证成与规范价值[J].终身教育研究,2023,第2期
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