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张衡1，黄洁2（浙江师范大学田家炳教育科学研究院；浙江师范大学教师教育学院）.治理变革：基于高校章程文本研究的综述[J].高等教育评论,2021,第1期
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安增科1，郑雪妮2，赵宇轩1，刘倩1（中南财经政法大学工商管理学院；武汉大学经济与管理学院）.高校佛系青年异性交往障碍的整体性解释——基于生命历程理论的质性研究[J].高等教育评论,2021,第1期
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陈炳1，汤建2，李青合3（宁波工程学院；厦门大学教育研究院；宁波工程学院高等教育研究所）.论高校推进产教融合必须遵循的四个逻辑[J].高等教育评论,2021,第1期
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吕忠达1，段肖阳2，王家荣3（宁波工程学院党委；厦门大学教育研究院；宁波工程学院教务处）.论地方高校产教融合障碍及其破解之道[J].高等教育评论,2021,第1期
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马文飞，黄喆诚，吴合文（陕西师范大学教育学部）.教育博士学术治理之研究——基于七届全国教育博士论坛论文集（2013～2019）的分析[J].高等教育评论,2021,第1期
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王倩，汤二子（南京审计大学经济学院）.高校在校生使用图书馆馆藏资源的调查研究[J].高等教育评论,2021,第1期
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贺祖斌1，杨婷婷2，陈丹丹3，刘微微2，周坚和2，陈洋2，罗惠君2，蒲智勇4，陈庆文5，黄令6，潘杰宁7，李娜8，孔苏9，王国亮10，郭云卿6，何俊生2，黄春蕾2，王文丽2，张颖佳2（广西师范大学；广西师范大学教育学部；南宁师范大学教育科学学院；广西师范大学校长办公室、发展规划办公室；玉林师范学院教育科学学院；华中师范大学教育学院；广西建设职业技术学院；厦门大学教育研究院；华东师范大学教育学系；广州大学教育学院）.2020年中国高等教育十大事件评析——“高等教育十大事件盘点”学术沙龙[J].高等教育评论,2021,第1期
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潘懋元.题字[J].高等教育评论,2021,第1期
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