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王斌（福州职业技术学院）.新时代高校“思想政治理论”课教学方法优化路径研究[J].广东职业技术教育与研究,2021,第6期
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尤建超，刘明成，申荣卫（天津职业技术师范大学）.中职学校汽车营销专业现状基本调查研究[J].广东职业技术教育与研究,2021,第6期
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刘珏（上海民航职业技术学院）.空中乘务专业课程思政教学探索[J].广东职业技术教育与研究,2021,第6期
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莫家铭（广州市机电技师学院）.技工院校学历提升业务优化措施的探索[J].广东职业技术教育与研究,2021,第6期
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郭彩汾（泉州医学高等专科学校）.新媒体助力高职类医学生基层就业实证研究[J].广东职业技术教育与研究,2021,第6期
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龚媛媛，黄棋，欧阳林奇，倪超（常德职业技术学院）.基于教学能力大赛的课程教学设计与实践 ——以“无菌技术”为例[J].广东职业技术教育与研究,2021,第6期
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张志勇1，梁锦杰1，刘松林1，张慧晔2，刘光明1，翁志平1，林善远1（广东省新兴中药学校；广州白云山和记黄埔中药有限公司）.“广药集团特色班”南药技能人才培养模式研究[J].广东职业技术教育与研究,2021,第6期
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林晓勇1，张思琪1，孙晓玲1，蒋玲慧2（南京邮电大学；南京邮电大学通达学院）.理工科大学课堂之红色人文探索[J].广东职业技术教育与研究,2021,第6期
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何姗姗，李梓慧，刘智轩（佛山职业技术学院）.高职院校“00后”大学生“五维”引航“三全育人”模式路径探索[J].广东职业技术教育与研究,2021,第6期
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宁百乐1，吴倩2，陈玲3，杨卓霖4，符文彬5（岭南司徒铃针灸流派传承工作室；广东省中医院；石学敏学术思想传承工作室；广州中医药大学符文彬教授教学名师工作室；符文彬广东省名中医传承工作室）.岭南针灸流派人才培养的改革设想[J].广东职业技术教育与研究,2021,第6期
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刘芬（广州城市职业学院）.高职“商务英语”多模态交互教学研究[J].广东职业技术教育与研究,2021,第6期
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周少丽，陶燕（陕西能源职业技术学院）.高职专业教学标准研制原则和路径的探索[J].广东职业技术教育与研究,2021,第6期
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靳丽丽，陈锦生（广州科技贸易职业学院）.基于超星教学平台的线上线下混合式教学模式研究 ——以“创新创业实务”轨道交通特色课程为例[J].广东职业技术教育与研究,2021,第6期
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曹福勇（广州市机电技师学院）.技工院校志愿服务文化建设调查研究 ——基于7个志愿服务社团档案的调研[J].广东职业技术教育与研究,2021,第6期
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林竹贞，李名深，詹燕媚（东莞职业技术学院）.以工作任务为导向的中职“药物分析”课程实践研究[J].广东职业技术教育与研究,2021,第6期
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马晓文，崔宏巍，王瑛（深圳职业技术学院）.疫情时代全民网课经验总结及对高职信息化教学的启示 ——以深圳职业技术学院为例[J].广东职业技术教育与研究,2021,第6期
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张玉，欧阳超群（泉州医学高等专科学校）.高校发展性资助对贫困生育人效果的实证研究 ——以泉州医学高等专科学校为例[J].广东职业技术教育与研究,2021,第6期
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杜旭升（揭阳市卫生学校）.案例式教学法在中职“药物化学”教学中的创新应用研究[J].广东职业技术教育与研究,2021,第6期
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夏丰（广东教育出版社有限公司）.浅析“双减”背景下职业教育发展的新趋势[J].广东职业技术教育与研究,2021,第6期
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韦豪（广东舞蹈戏剧职业学院）.关于双杠挂臂撑挺身前滚翻夹缝式保护法的应用研究[J].广东职业技术教育与研究,2021,第6期
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张亮，吉华，李登昌（江苏农牧科技职业学院）.基于课程思政理念的专业课程教学设计 ——以“药品质量检测技术”为例[J].广东职业技术教育与研究,2021,第6期
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张哲（肇庆医学高等专科学校）.思政课认同视角下的医学职业院校“思想政治理论”课获得感探析[J].广东职业技术教育与研究,2021,第6期
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（人力资源和社会保障部）.人力资源和社会保障部关于印发技工教育“十四五”规划的通知[J].广东职业技术教育与研究,2021,第6期
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张一平，阳慕伶（中山火炬职业技术学院）.关于高校课程思政教学评价体系构建的思考[J].广东职业技术教育与研究,2021,第5期
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曹雅芳（阿克苏职业技术学院）.浅谈数形结合思想在“高等数学”教学中的应用[J].广东职业技术教育与研究,2021,第5期
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