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唐宇侨（长春经济技术开发区博远学校）.琵琶曲《诉——读唐诗＜琵琶行＞有感》中音乐与诗歌的融合分析[J].中国音乐剧,2023,第5期
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韩超瑛（东北师范大学音乐学院）.浅析山西民歌元素在钢琴作品中的应用——以杨立青《九首山西民歌主题钢琴曲》为例[J].中国音乐剧,2023,第5期
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张慧（内蒙古艺术学院）.蒙古族风格筝乐作品的艺术特色及演奏技巧解析[J].中国音乐剧,2023,第5期
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靳莎莎（广东外语外贸大学南国商学院）.岭南音乐元素与现代音乐教育的融合——以高校音乐教学为例[J].中国音乐剧,2023,第5期
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冯雨樨（海南大学音乐与舞蹈学院）.新媒体视域下舞蹈艺术的发展探究——以舞蹈类电视综艺节目为例[J].中国音乐剧,2023,第5期
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巴蕾（宜春职业技术学院）.基于舞蹈编导的传统民族民间舞蹈的保护与传承措施[J].中国音乐剧,2023,第5期
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董睿（山东艺术学院）.新文科背景下戏曲文化传播专业“四位一体”——教学模式实践[J].中国音乐剧,2023,第5期
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刘海燕（常州大学）.“美育”导向下创造力与音乐教育的关系[J].中国音乐剧,2023,第5期
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廖冰筠（广州市荔湾区西关培正小学）.润童心飞扬音符——小学音乐与德育教育的有机融合[J].中国音乐剧,2023,第5期
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袁秋旭，张海彬（伊犁师范大学）.古筝在中学音乐课堂中的有效应用[J].中国音乐剧,2023,第5期
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刘凯华（枣庄学院音乐与舞蹈学院）.20世纪的两种音乐倾向[J].中国音乐剧,2023,第5期
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王俪霏（北京歌舞剧院有限责任公司）.探讨如何界定“民族声乐”和“民族唱法”的称谓[J].中国音乐剧,2023,第5期
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陈胜（江苏省淮安市枚乘中学）.畅游“乐”海，魅力无限——谈中小学音乐教学方法的变革[J].中国音乐剧,2023,第5期
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王思慧（吉林动画学院）.国风数字绘画在校园文化墙中的应用及美育探索[J].中国音乐剧,2023,第4期
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王晓冬（吉林动画学院）.虚幻引擎技术在冰壶课程中的应用研究[J].中国音乐剧,2023,第4期
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卢格霖（星海音乐学院）.“双才型”人才培养导向下高校“音乐+文科”的三维共进育人探索[J].中国音乐剧,2023,第4期
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刘喆（天津音乐学院）.高校西方管弦乐的教学创新与线上教学技术的融合[J].中国音乐剧,2023,第4期
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李猛（吉林动画学院）.艺术与技术交叉融合应用人才培养模式研究[J].中国音乐剧,2023,第4期
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杨洁（唐山师范学院）.基于文旅融合的唐山地域音乐文化传承与研究[J].中国音乐剧,2023,第4期
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章青晨（中华文化促进会办公室）.在校园音乐剧活动中全面发展[J].中国音乐剧,2023,第4期
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陈路遥（沈阳音乐学院）.电子管风琴独奏曲《黄河》音乐表演美学探究[J].中国音乐剧,2023,第4期
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龚芊芊（吉首大学张家界学院）.高校舞蹈教学中以生为本的舞蹈教学创新路径探析[J].中国音乐剧,2023,第4期
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王悦（北京市第八十中学睿德分校）.传统文化走进初中音乐高效课堂的构建策略[J].中国音乐剧,2023,第4期
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韩蕊（常州大学）.古琴音乐在中小学教学中传统文化的植入——以《梅花三弄》为例[J].中国音乐剧,2023,第4期
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刘静（白银矿冶职业技术学院）.学前教育专业钢琴教学创新研究与实践[J].中国音乐剧,2023,第4期
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